Який із наведених варіантів є правильним продовженням речення "Дві неділі-це ..." * а)чотирнадцять днів.
б)два дні;
Позначте рядок, у реченні якого є експресивна лексика. *
а)Скільки можна мовчати? б)Дивися: серце попелом сиплеться в ніч (С. Пантюк).
в)За сонцем хмаронька пливе, червоні поли розстилає, і сонце спатоньки зове у синє море (Шевч.).
г)Мотря з того часу у своїй хаті ніби на світ народилася (І. Нечуй-Левицький).
д)Стояла я і слухала весну (Леся Українка).
з)В життя розкритій книзі сторінок безліч є, в які вписати мусиш і ти життя своє (Р. Братунь).
Доберіть до російського словосполучення юридическое лицо правильний український відповідник *
юридична особа;
юридичне обличчя;
юридичне лице.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Обсяг знань.
Об’єм циліндра
Невеликий об’єм.
Об’єм інформації.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
воєнне звання;
політична пильність;
імпортні кахлі;
лікуватись від нежитю.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Мішана виборча система.
Змішаний хор.
Пахощі рожі, змішані з духом рому.
Мішаний ліс.
Позначте рядки, у якому вирази зі словами воєнний і військовий не правильні? *
Воєнне спорядження
Воєнні дороги.
Військовий квиток.
Військове лихоліття.
Позначте рядок із словосполученнями, у яких не порушено лексичні норми. *
Путати мотузками
Путати кольори
Путати слова.
Плутати сліди.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму *
втеча з-під варти;
академічна година.
залізнодорожний транспорт;
пошукові роботи;
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Навчитися наказувати.
Наказувати серцю.
Карати злочинця.
Наказувати за провину.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму.
Переконливі свідоцтва.
Свідчення про катастрофу.
Свідоцтво про народження.
Збирати свідчення.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
нагальна справа;
інсценувати крадіжку.
неприродним ;
оточующе середовище;
Позначте рядок, у якому наведено неправильні словосполучення з паронімами. *
вичерпна анотація; довга нотація;
економічний ефект; сильний ефект;
кам’яний кювет; глибокий кювет.
авторитарний стиль; авторитетний суддя;
Який із наведених варіантів логічно узгоджується зі словом вірно без порушення лексичної норми? *
Робити.
Іти.
Кохати.
Казати.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Здатний на вчинок.
Здатний учень.
Здібний науковець.
Здібна молодь.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Змусити одружитися.
Змусити до покори.
Заставити виконувати роботу.
Заставити буфет посудом.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Крилатий вислів.
Вираз обличчя.
Дотепний вислів.
Літературний вираз.
У котрих рядках вислови із лексемами компанія і кампанія правильні? *
Передвиборча компанія.
Посівна кампанія.
Телерадіомовна кампанія.
Весела компанія.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Розповсюдження книжок.
Набувати великого поширення.
Поширення діяльності.
Розповсюдження досвіду.
Позначте рядок, у якому всі слова є загальновживаними. *
Благання, герой, намисто, промінь, когут.
Боярин, щастя, правиця, ходити, сон.
Добро, радість, місто, вуйко, витвір.
Квітка, рать, день, годинник, оазис.
Дерево, мораль, гречка, досвід, студент.
Який із наведених варіантів логічно узгоджується зі словом мілкі без порушення лексичних норм? *
Купони.
Купюри.
Річки.
Гроші.
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Дивні знання.
Дивна поведінка.
Дивовижні риси обличчя.
Дивовижні захоплення.
Доберіть до російського словосполучення благодаря науке правильний український відповідник *
кажучи і науці.
дякуючи науку;
завдяки науці;
дякуючи науці;
Виберіть речення, у якому використано авторський неологізм. *
Тепло, тихо, ні вітерцю, ні хмариночки, небо синє, а сонце не бліде, не осіннє, навіть припікає (М. Білкун).
Сонце шалено кружилося навколо гарячого променя (С. Касьянова).
Годинника у них не було, та якби й був, то нікому б не зарадив, бо ліхтарі давно погасли (Ф. Бурлака).
Поглянь, товаришу, поглянь, як грають ниви злотостеблі (М. Рильський).
Вікна були застелені коцами так, що жоден промінчик від двох великих часових не міг прорватися надвір (Л. Сеник).
Позначте рядок із словосполученням, у якому порушено лексичну норму. *
Змінювати тематику.
Змінювати дружині.
Змінювати квартиру.
Не зраджувати Вітчизну.
Позначте рядки із словосполученнями, у яких не порушено лексичні норми. *
Музичний інструмент.
Музикальний критик.
Музикальний слух.
Музикальна школа.
У котрому рядку всі словосполучення відповідають лексичним нормам? *
Укладати договір, справляти враження.
За годину прийду; ціла Україна.
Як можна швидше; становити собою.
Живе на чужий рахунок; сенс існування.
Як часто ми не досягаємо цілей, які ставимо перед собою? І що ж нам заважає їх досягати? Невпевненість у собі, лінь, слабка сила волі, характер, навколишні обставини?
Насправді, існує багато різних причин, але найчастіше ми використовуємо їх скоріш для своїх же відговірок перед самими собою, а не для аналізування ситуації. Тому пропоную розглянути декілька практичних порад, які чітко кажуть, що потрібно робити.
Перед собою потрібно ставити цілі, які ти можеш реально досягти, тобто ти сам віриш в те, що ти це зробиш, бо знаєш, що саме потрібно зробити. Наприклад, сказати собі: «Сьогодні я відпрацюю пенальті, а завтра попрацюю над грою в пас та прискоренням» – це набагато більше для досягнення цілі, ніж просто сказати «Я хочу добре грати у футбол» .
Тим паче реалістичних та конкретних цілей легше дотримуватися, тому що ти бачиш рамки свого завдання і можеш точно відповісти на питання: «Чи зробив я сьогодні все для того, щоб наблизитися до своєї мети? »
Для результату потрібен час. Для того щоб відчути якісь зміни потрібен час. Можливо це займе кілька місяців, а може і більше. Це тому що нашому мозку потрібен час для того, щоб звикнути до нової ідеї чи плану для досягнення цілі та й швидкі результати бувають дуже рідко. Потрібно запастися терпінням та просто працювати та отримувати від цього задоволення.
Повторюй ціль. Повторюй свою мету кожного ранку для того, щоб нагадати собі, чого ти хочеш, і що повинен робити. Кожен раз коли ти повторюєш про себе чи вголос свою мету, ти заставляєш свій мозок та підсвідомість зосереджуватися на ній та шукати шляхи для її досягнення.
Ти робиш це лише для себе. Мотивацію для досягнення цілі ти повинен знайти в собі. Тобто ти повинен знати, що ти робиш щось тому що ти цього хочеш, а не тому що хочеш комусь догодити. Буде важко залишатися мотивованим, якщо ти знаєш, що ти повинен робити щось, щоб комусь догодити.
Перешкоди не означають поразки. Помилки – це невід’ємна частина шляху до мети. На помилках та невдачах потрібно вчитися та шукати нові шляхи. Невдачі бувають у кожного і лише від тебе залежить чи зупинить це тебе на шляху до досягнення результату. Тому пам’ятай всі помиляються, але це не означає поразки, тому повертайся до роботи та роби все можливе, для того, щоб досягти своєї мети.
Отож не стій дій! Успіхів тобі!