Добрый с .: составь и запиши план текста из трёх пунктов.в ответе ты можешь использовать сочетания слов и предложения. текст: (1)много лет деревенское стадо паслось на большом лугу реки каменки.(2)но вот поза летом на берега каменки пришли рабочие,и затрещали тракторы,бульдозеры,автомашины: на реке стали строить плотину и электростанцию.(3)коровы по-прежнему паслись на лугу и не то с любопытством,не то с беспокойством прислушивались к непривычному шуму.
(4)но месяц,другой,и коровы привыкли,не обращали внимания на рёв моторов.(5)вечером стихал шум моторов,работы на строительстве прекращались.(6)коровы уже знали: пора отправляться домой.(7)стадо само брело в деревню,а пастух просто шёл за ним.(8)так было каждый вечер два лета подряд,пока шло строительство.
(9)когда строительство закончилось,наступила тишина.(10)были готовы плотина и электростанция,проложен участок новой дороги.(11)и вдруг пастух заметил,что коровы в стаде забеспокоились,заволновались.(12)они перестали щипать траву,повернулись в сторону реки и удивлённо прислушивались к наступившей тишине.(13)наконец коровы медленно двинулись в сторону деревни.(14)пастух понял: с трудом привыкали они к шуму,а теперь придётся их к тишине приучать.(15)видно,и у коров есть сила привычки!
(по с.баруздину)
! !
план:
I. Чудесное майское утро.
1) Тёплый майский ветер.
2)Утреннее пробуждение природы.
а)Щебетание птиц.
II. Майское настроение людей.
III.Солнечный день.
1)Тепло солнечного света.
2)Игра лучей солнца.
Вчера была очень хорошая погода: сияло солнце, деревья шуршали своей зеленой листвой, распевали свои веселые песенки птички. Я подумал: "Что же не покататься в такую хорошую погоду на велосипеде?". Сел на велосипед и поехал кататься. Я любовался красотой природы, и настроение у меня было веселое, как у поющих птичек.