4.алфавит-это форма письменности,основанная на стандартном наборе звуков
1 а — а 2 б — б 3 в — в 4 г — г 5 д — д 6 е — е 7 ё — ё 8 ж — ж 9 з — з 10 и — и 11 й — й 12 к — к 13 л — л 14 м — м 15 н — н 16 о — о 17 п — п 18 р — р 19 с — с 20 т — т 21 у — у 22 ф — ф 23 х — х 24 ц — ц 25 ч — ч 26 ш — ш 27 щ — щ 28 ъ — ъ 29 ы — ы 30 ь — ь 31 э — э 32 ю — ю 33 я — я
Можно ли одинаково интересоваться строением вулканов, иностранными языками, загадками мира? Ну,допустим,человек разносторонне одарён от природы, но он должен себя спросить, интересно это ему или для чего нибудь нужно. Вопрос о том,зачем нужно то или иное знание ,совершенно естественный и законный.Не ставить его - значит проявить неоправданное равнодушие к собственным занятиям. Даже если этот вопрос в данный момент не возникает,он непременно должен возникнуть рано или поздно. Пусть лучше это произойдёт раньше,чтобы избежать разочарований о напрасно затраченных усилиях или сожалений о неиспользованном времени. (80 слов)
Можно ли интересоваться сразу разными вещами и явлениями?Допустим,человек разносторонне одарён от природы.Но он должен понять интересно ли это ему.А поняв,воодушевиться или охладеть. Прелесть жизни - в её непредсказуемости.То,что сегодня знает несколько людей ,завтра может пригодиться многим. Всё-таки вопрос о том,зачем нужно то или иное значение, естественный. Не ставить его - значит проявить равнодушие к своим же занятиям. И даже если если ты чем-то сильно увлечен,то вопрос о его нужности когда-то взникнет,и лучше раньше,чтобы избежать разочарований о затраченных усилиях и времени. 78 слов.
4.алфавит-это форма письменности,основанная на стандартном наборе звуков
1 а — а 2 б — б 3 в — в 4 г — г 5 д — д 6 е — е 7 ё — ё 8 ж — ж 9 з — з 10 и — и 11 й — й 12 к — к 13 л — л 14 м — м 15 н — н 16 о — о 17 п — п 18 р — р 19 с — с 20 т — т 21 у — у 22 ф — ф 23 х — х 24 ц — ц 25 ч — ч 26 ш — ш 27 щ — щ 28 ъ — ъ 29 ы — ы 30 ь — ь 31 э — э 32 ю — ю 33 я — я