М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Romaniopatronys
Romaniopatronys
19.02.2022 14:19 •  Русский язык

Какую игру ты бы хотел создать? эссе. (60 слов)​

👇
Ответ:
boatengknhalotldze
boatengknhalotldze
19.02.2022

ответ:

я бы хотел создать игру.чтобы все узнали об этой игре она была бы знаменитой.а развевала ум человека.я бы назвал эту игру поймай вора

в этой игре надо поймать вора и посодить в тюрьму.а этому вору надо збежать с тюрьмы.а вы не будете давать ему возможность.

4,4(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anmag
anmag
19.02.2022

1. Спишите. Укажите тип словосочетаний по связи. Укажите, какие из сочетаний слов не являются словосочетаниями.

Приехал неспроста (примыкание), за кем-то зашел (управление), такого случая (согласование), ваше предложение (согласование), говорил второпях (примыкание), любить и уважать, сочетания слов (управление), уступая по смелости (управление), входящий в состав (управление), ветер бушует, попросил принести (примыкание), расстояние между точками (управление), особенно благоприятны (примыкание).

Выделенные фразы - это НЕ словосочетания.

2. Спишите. Укажите грамматические основы предложений, расставьте знаки препинания:

П - подлежащее. С - сказуемое.

1) Понимать(П)  -  значит сочувствовать(С).

2) Как только солнцеП) начинает греть(С) по-летнему , многие(П) отправляются(С) в путешествие.

3) Мне выгоднее было бы остаться(С) при вашей больнице.

4) Надо вовремя вернуться(С) домой.

5) Вчера было жарче(С)  , чем сегодня.

6) Выйду(С) на озеро в синюю гать  ,  к сердцу вечерняя льнёт(С) благодать(П).

3 Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания, выделите графически обособленные члены предложения:

1) Второй сын , Яков (обособленное приложение) , кругленький и румяНый (обособленные 2 одиночных определения в постпозиции)  , был похож лицом на мать.

2) Ярко улыбалось безоблАчное небо , излИвая жгучий зной (обособленное обстоятельство, выраженное дееприч. оборотом), спокойно слушая мЯтежный шум мутных волн (обособленное обстоятельство, выраженное дееприч. оборотом).

3) Душа моя , я помню , (вводная конструкция) с детских лет чудеСНого искала.

4) НЕбольшой новый армячок , надетый  Внакидку (обособленное определение, выраженное причаст. оборотом)  , чуть держался на узеньких плечах мальчика.

5) Это была улыбка НЕобыкновеННо добрая , широкая и мягкая , как у разбуженнОГО ребенка (обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом с союзом КАК).

4. Спишите. Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточных предложений:

Я пригласил вас господа с тем , чтобы сообщить вам прЕнеприятное известие. (СПП с придаточным цели)

Было так тихо , что издалека слышался треск ломающейся от мороза земли. (СПП с придаточным меры и степени)

Я замолчал оттого , что мои глаза остановились внезапно на трех запылеННых пОртретах в деревянных рамах.  (СПП с придаточным причины)

 

5. Спишите. Вставьте пропуски, расставьте знаки препинания в сложном бессоюзном предложении, объясните постановку знаков препинания (укажите смысловые отношения между частями предложения):

1) Будет завтра хорошая погода - непрЕменно пойдем в лес. (условие, можно вставить союз ЕСЛИ)

2) Он выглянул в окно и был изумлен НЕобыкновенным зрелищем : над озером блИстал феЙерверк.  (пояснение, можно вставить фразу А ИМЕННО ЧЕМ)

6. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными, укажите виды связи-соподчинения, составьте схему предложения:

Когда колоННа уже почти вся мимо Серпилина ,  он вспомнил  , что ,  когда она еще только строилась ,  ему бросился в глаза очень высокий правОфланговый боец.

(Когда  ) , [    ] , (что  , (когда    ) , )

СПП с параллельным и последовательным подчинением.

Объяснение:

4,6(24 оценок)
Ответ:
MarGGoTV
MarGGoTV
19.02.2022

Орфограммы в словах:

Накопанного: пишется НН, т.к. это полное причастие с приставкой.

   «Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных».

Предполагать: пишется -лаг-, т.к. за корнем есть суффикс -а-.

 «Чередующаяся гласная в корне -лаг-/-лож-»

  (+ «Написание неизменяемых приставок»; приставка пред-)

 

Нет-нет: сложные слова, образованные путем повтора слова или однокоренных слов, пишутся через дефис.

 «Слитное, раздельное и дефисное написание сложных слов»

Никто: без ударения в отрицательном местоимении пишется НИ, под ударением – не (+ с отрицательными и неопределенными местоимениями ни/не пишется слитно при отсутствии предлога)

  «Ни/не в отрицательных местоимениях»

 (+ «Слитное и раздельное написание отрицательных и неопределенных местоимений с ни/не»)

Наконец-то: частица –то с наречиями пишется через дефис.

 «Дефисное написание частиц с другими словами».

Превозмочь: пишется приставка пре-, т.к. близка по значению к приставке пере-.

 «Написание приставок при-/пре-»

Неимоверную: не с прилагательным пишется слитно, т.к. слово не употребляется без не.

  «Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными»

4,5(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ