План рассуждения 1. Вопросы, на которые отвечают слова. 2. Лексическое значение. 3. Грамматические признаки. 4. Роль в предложении.
Белый - какой?, обозначает признак предмета, качественное, изменяется по родам, числам и падежам, в предложении - определение. Вывод: это прилагательное.
Белить - что делать?, обозначает действие, несовершенного вида, переходный, невозвратный,2 спряжение, в предложении - сказуемое. Вывод: это глагол.
1 Мальчик быстро бежал , \перепрыгивая через кустарники \и \обегая валуны\. (обстоят.-.-.-и -.-. )2 Обычно мальчик не проходил мимо , \не похлопав своего верблюда по горбу\ (-.-.- ) . 3 \Ликуя и хвалясь\(-.-. ) , он обежал тотчас всех жителей кордона .4 Сколько каменьев перетаскал старик Момун , \выбирая те , что покрупнее, (-.-.- )чтобы течением их не укатило. 5 . \Разглядывая берег реки\, (.-.-.) мальчик перевёл бинокль на свой двор . 6 Гнались за ними стаи волков , но Рогатая мать- олениха , \посадив детей на себя\(.-.-.) , унесла их от лютых зверей. 7 На рогах своих ,\подцепив за дужку\ ,(.-.-.) принесла она детскую колыбель.
1. Вопросы, на которые отвечают слова.
2. Лексическое значение.
3. Грамматические признаки.
4. Роль в предложении.
Белый - какой?, обозначает признак предмета, качественное, изменяется по родам, числам и падежам, в предложении - определение. Вывод: это прилагательное.
Белить - что делать?, обозначает действие, несовершенного вида, переходный, невозвратный,2 спряжение, в предложении - сказуемое. Вывод: это глагол.
Белизна - что?, обозначает опредмеченное качество, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1 склонения, единственное число, именительный падеж, в предложении - подлежащее. вывод: это существительное.