Ежик (кто? Им. Сущ. Подлежащие) пробравшийся(что сделавший? Причастие. Часть причастного оборота) в дом ( куда? Во что? Им. Сущ. с предлогом. Часть причастного оборота) громко (как? Каким образом? Наречие. Обстоятельство) топал(что делал? Глагол. Сказуемое) лапками. (чем? Им. Сущ. Дополнение)
Смешанный(что сделанный? Причастие. Часть причастного оборота) с дымом( с чем? Им, сущ, с предлогом. Часть причастного оборота) туман(что? Им. Сущ. Подлежащие) висел (что делал? Глагол. Сказуемое) над городом(где? Над чем? Им. Сущ. с предлогом. Дополнение или обстоятельство(если можешь подчеркни и то, и то, если нет - выбери дополнение)
Знаки припенания:
Ежик, пробравшийся в дом, громко топал лапками. (причастный оборот стоит после определяемого слова, поэтому выделяется запятыми)
Смешанный с дымом туман висел над городом. (причастны оборот стоит перед определяемым словом, поэтому запятыми не выделяется)
Как подчеркивать:
Подлежащие - одна черта
Сказуемое - две черты
Дополнение - пунктир или черточки с пробелами
Обстоятельство - черточка пробел точка и тд
Причастный оборот - |(такая палка) волнистая линия и опять |(такая палка). (запятые не входят в причастный оборот)
Остальное не нужно :)
Лирические чувства искренности прослеживаются уже с первых строк стихотворения. Мой друг бесценный. Этот эпитет подчеркивает трепетное отношение к другу. Двор уединенный, снег печальный говорят о тоске поэта и горюют вместе с ним.
Для написания стихотворения используется двусложная стопа с ударением на втором слоге, то есть ямб.
В стихотворении присутствуют анафоры: да голос.., да озарит.
Читая стихотворение, переживаешь вместе с поэтом и тоже вспоминаешь свои лицейские и студенческие ясные дни.
Лирические чувства искренности прослеживаются уже с первых строк стихотворения. Мой друг бесценный. Этот эпитет подчеркивает трепетное отношение к другу. Двор уединенный, снег печальный говорят о тоске поэта и горюют вместе с ним.
Для написания стихотворения используется двусложная стопа с ударением на втором слоге, то есть ямб.
В стихотворении присутствуют анафоры: да голос.., да озарит.
Читая стихотворение, переживаешь вместе с поэтом и тоже вспоминаешь свои лицейские и студенческие ясные дни.
Я думаю это правильно, удачи