Затем под усиленной охраной в мастерскую к ногам громовержца внесли драгоценные 2 камня и 200 килограммов чистого золота. (Подлежащего нет, сказуемое ВНЕСЛИ. Предложение односоставное, неопределённо-личное)
Казалось, будто в них рождаются молнии. (Это сложное предложение, состоит из 2 простых. В первом простом предложении подлежащего нет, сказуемое КАЗАЛОСЬ. Предложение односоставное, безличное)
Ещё одна интересная деталь: Рембрандт исхитрился отчасти... (Это сложное предложение, состоит из 2 простых. В первом простом предложении подлежащее ОДНА ДЕТАЛЬ, сказуемого нет. Предложение односоставное, назывное)
Односоставного, определённо-личного предложения я в текстах не нашла.
На поясе у неё прикреплены пистолет и курица, в левой руке – рог для вина. (Это предложение неполное, в нём пропущен глагол-сказуемое, вместо него тире)
...Он просто не находил себе места. Правда, никто из домашних не заметили его волнения, в его большой лоб глубокой бороздой врезалась какая-то беспокойная, напряжённая мысль — на многострадальные печали России его сердце не могло не откликнуться и не болеть. У вас что-то случилось, - начал молодой человек. — Случилось не только у меня — у всех у нас в университете. И это, вы понимаете, в такой момент! Они через полтора месяца заканчивают учение, а теперь должны лишиться дипломов! Так нельзя оставить! Я недавно узнал, что студентов отчисляют за неуплату. Необходимо внести за них 2000 рублей... Вас ректор знает и хорошо к вам относится. Идите скорее к ректору.. Разговор с ректором был краток. В университете распространились прямо-таки почти невероятные слухи об академике, который бескорыстно и безвозмездно студентам в их бедах. Ректор дал студенту твердое обещание задержать до понедельника приказ об увольнении студентов. Точно в срок, в последний понедельник марта 1909 года, деньги были вручены П. Евдокимовым ректору университета. — Поблагодарите сердечно от меня этого неизвестного благородного человека,— сказал с волнением ректор. Этим «неизвестным человеком» оказался Шахматов.
В гуманитарной области ведётся исследование гуманитарными науками, а в технической области ведётся исследование техническими науками.
Гуманитарные науки – это науки, целью изучения которых является человек и его жизнедеятельность в обществе.
Технические науки — комплекс наук, исследующих явления, важные для развития техники, либо её саму (изучает техносферу).
Гуманитарные науки исследуют человека и его жизнедеятельность в обществе.
Технические науки исследуют то, что сделано человеком.
Гуманитарные науки:
Культурная антропология
Журналистика
Искусствоведение
История
Культурология
Лингвистика
Литературоведение
Менеджмент
Музееведение
Науковедение
Педагогика
Политология
Психология
Социология
Филология
Философия
Экономика
Эстетика
Этика
Технические науки :
Архитектура
Биотехнология
Информатика
Кораблестроение
Космонавтика
Материаловедение
Механика
Машиностроение
Системотехника
Химическая технология
Электротехника
Ядерная энергетика
Методы, используемые в обоих областях:
1) метод наблюдения;
2) эксперимент;
3) метод сравнения;
4) анализ;
5) синтез;
6) индукция;
7) дедукция.