М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Написать 3 варианта как начать сочинение. по данному ниже тексту.

(1)на маленькой пристани уже набился народ.

– (2)матвей капитоныч, поторопись! – закричал кто-то из . (3)гребец ничего не ответил. (4)подводя лодку к мосткам, он чуть-чуть повернул голову, и тут я увидел его лицо. (5)это был мальчик лет одиннадцати-двенадцати, а может быть, и моложе. (6)лицо у него было худенькое, серьёзное, строгое, тёмное от загара, только бровки были смешные, детские, совершенно выцветшие, белые, да из-под широкого козырька огромной боцманской фуражки падали на запотевший лоб такие же соломенные, давно не стриженные волосы.

– (7)матвей капитоныч, !

– (8)отойдите, не мешайте! – вместо ответа закричал он каким-то хриплым простуженным баском, и в эту минуту лодка ударилась о стенку причала. (9)началась выгрузка пассажиров и посадка новых. (10)маленький перевозчик выглядел усталым, с лица его катил пот, но он спокойно, без всякого раздражения, сурово и повелительно распоряжался посадкой.

– (11)эй! – покрикивал он. – (12)садись с левого борта. (13) а ты, с котелком, – туда… (14)тихо… (15)без паники.

(16)не успел наш ялик отойти и на сотню метров от берега, случилось то, чего, казалось бы, уж никак нельзя было ожидать в этот солнечный, безмятежно спокойный летний день.(17)послышался звук, похожий на отдалённый гром. (18)лёгким гулом он по реке. (19)и тотчас же в каждом из нас что-то ёкнуло и привычно насторожилось. (20)в эту минуту второй, более сильный удар размашистым отзвуком прокатился по реке.

– (21)мотенька, что это?

– (22)ну что! – сказал он, не поворачивая головы. – (23)ничего особенного. (24)зенитки.

(25)тут будто кувалдой ударило меня по барабанным перепонкам, я невольно зажмурился, услышал, как закричали женщины, и изо всех сил вцепился в холодный влажный борт лодки, чтобы не полететь в воду. (26)ничего не скажу – было страшно. (27)особенно, когда в воду спереди и сзади, справа и слева от шлюпки начали падать осколки. (28)передо мной сидел мальчик. (29)ни на один миг он не оставил вёсел. (30)так же уверенно и легко вёл он своё маленькое судно, и на лице его я не мог прочесть ни страха, ни волнения. «(31)неужели он не боится? – подумал я. – (32)неужто не хочется ему бросить вёсла, зажмуриться, спрятаться под (33)а впрочем, он ещё маленький, – подумалось мне. – (34)не понимает, что такое смерть».

(35)дела, которые меня на каменный остров, отняли у меня часа полтора-два. (36)в ожидании машины я беседовал с командиром батареи и между прочим рассказал о том, как наш ялик попал в осколочный дождь. (37)командир батареи почему-то вдруг смутился и даже покраснел.

– (38)да, да… – сказал он, вытирая платком лицо. – (39)к сожалению, наши снаряды летают не только вверх, но и вниз. (40)но что же поделаешь! (41)ведь бывают жертвы, свои люди гибнут. (42)вот как раз недели три тому назад тут перевозчика осколком убило.

– (43)как перевозчика? – сказал я. – (44)где? (45)какого?

– (46)да вот тут как раз, на неве, где вы переезжали (47)хороший человек был. (48)сорок два года работал на перевозе.

– (49)а сейчас там какой-то мальчик, – сказал я.

– (50)матвей капитоныч! (51)это сынишка перевозчика, который погиб.

(52)я отчётливо представил во всех подробностях, как это случилось. (53)и вот не и месяца, а этот мальчик сидит на этой лодке и работает теми же вёслами, которые выпали тогда из рук его отца. «(54)как же он может? – подумал я. – (55)как может этот маленький человек держать в руках эти страшные вёсла? (56)как может он спокойно сидеть на скамейке, на которой ещё, небось, не высохла кровь его отца? (57)ведь, казалось бы, он на всю жизнь должен был проникнуться смертельным ужасом и к этой заклятой работе, и к этой лодке, и к вёслам, и к чёрной невской воде. (58)даже отдалённый орудийный выстрел должен был пугать его и холодить жестокой тоской его маленькое сердце. (59)а ведь он . (60)вы подумайте только – он давеча, когда земля и небо дрожали от залпов зенитных орудий».

👇
Ответ:
veyper1
veyper1
27.04.2023

1. Перевозчик

Объяснение:

4,4(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sasha1860
sasha1860
27.04.2023
               Сочинение, посвященное Международному дню музеев
     Музей – это особое место, храм, который хранит в себе тайны Именно в этом месте можно найти то, что существовало задолго до нашего рождения, то, что осталось с прежних времен и даже в современности имеет историческую и культурную значимость.
      Для общества очень важна деятельность музеев, ведь они прикоснуться к культуре. Ум и культура отличают человека от животного, делают его разумным созданием. Музеи нужны для того, чтобы люди не забывали свою историю и корни, чтобы помнили, чтобы хранили и берегли.
      Настоящее тесно связанно с древностью и выросло из нее. По этой причине, для того чтобы лучше постичь законы современного мира, необходимо начинать со знакомства с в чем прекрасно музеи.

Сочинение состоит из 7 предложений (112 слов).
4,8(46 оценок)
Ответ:
Kseniya006
Kseniya006
27.04.2023

Напишите сочинение-миниатюру об одной из своих поездок, употребляя известные вам глаголы движения с различными приставками.

В воскресенье мы решили съездить в парк.

Утром мы позавтракали и ВЫшли из дома. ЗАшли в метро, купили билеты и доехали до нужной станции. Потом ПОшли по широкому проспекту до входа в парк. Шли мы, шли и наконец ПРИшли.

В парке мы катались на каруселях, любовались цветами, а потом НАшли кафе и пообедали там.

Гуляли мы в парке долго, до самого вечера. А вечером счастливые и отдохнувшие мы Ушли домой.

4,4(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ