No9.
a) разбейте ниже слова на три группы:
1) слова, которые являются только причастиями;
2) слова, которые не являются причастиями;
3) слова, которые могут быть как причастиями, так и словами другой части
речи.
б) для каждого слова группы 2) укажите, какой частью речи оно является и
какие признаки свидетельствуют о том, что это не причастие.
в) с каждым словом группы 3) составьте словосочетания, употребив его в
роли причастия и в роли другой части речи.
решающий, несведущий, брезжущий, многоговорящий, пропащий, бреющий,
провожающий, сидящий, подходящий, уравнивающий, долгоиграющий, веду-
щий, глядящий, спешащий, хитрющий.
Объяснение:
-.Позади большого~ дома был старый сад, / уже одичавший/, /заглушенный бурьяном и кустарником/.
Я по террасе, /еще крепкой и красивой/. От прежних ~цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые~ и ярко-красные ~головки. По дорожкам росли молодые ~клены и вязы,/ уже ощипанные коровами/. Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где стояли тополи, сосны и старые~ липы-сверстницы П., /уцелевшие от прежних аллей/ , а дальше за ними расчищали сад для сенокоса, и тут уже не парило, и паутина не лезла в рот и глаза. Чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые~ яблони и груши, /такие высокие/, что даже не верилось, что это груши.
Сад спускался к реке,/проросшей зеленым камышом и ивняком/. Около мельничной ~плотины был плес,/глубокий и рыбный,/сердито шумела небольшая~ мельница с соломенной~ крышей,неистово квакали лягушки.
/ / обособленные определения
~ необособленные определения
П. - приложения.