М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Veratandashvili
Veratandashvili
06.07.2020 23:58 •  Русский язык

Лексический комментарий. выпишите из текста «секреты затонувшеи
атлантиды» группу существительных, объединенных темой «».
обозначьте окончания и укажите склонение.​

👇
Ответ:
silverking
silverking
06.07.2020

Существительные, объединенные темой география:

государство (2 скл.), остров☐(2 скл.), местоположение(2 скл.), континента(2 скл.), море(2 скл.), проливом(2 скл.), равнине(1 скл.), холм☐(2 скл.), город☐(2 скл.), страны(1 скл.), жители(2 скл.), индейцев(2 скл.), природой(1 скл.), суток(не скл.), волны(1 скл.), материк☐(2 скл.).

4,7(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
qd1337
qd1337
06.07.2020

Ветер переносит семена растений роботать мельницам,плыть парусникам. Воздушный шар - аэростат улетает от стартовой точки на расстояние от пяти до тридцати километров. Ветер очищает воздух городов от пыли и гари. Но ветер приносит и вред людям. Смерчи, тайфуны, бури, ураганы несут разрушения. Ветер - суховей сушит землю. Северный ветер приносит злые холода. Пыльная буря сдувает слой почвы. Ветер как явление природы изучается, чтобы можно было использовать его силу для полезных дел и предупреждения людей об опасности.

Объяснение:

Пяти (километров) - числительное

1. Нф Пять

2. Простое, количественное

3. Родительный падеж

4. Дополнение

Тридцати (километров) - числительное

1. Нф Тридцать

2. Простое, количественное

3. Родительный падеж

4. Дополнение

4,6(72 оценок)
Ответ:
kluk12
kluk12
06.07.2020

Когда мне исполнилось четыре года, тетя подарила мне малюсенького желтого цыпленочка. Я крепко прижала это очаровательное пушистое существо к себе и с этой минуты почти не расставалась со своим подарком. В садик я не ходила, жила в доме с большим двором и садом, поэтому мне легко было почти не выпускать цыпленка из рук. Я носила его в кармане своего фартука, отпускала ненадолго на травку, загородив со всех сторон тот кусочек земли, где мы гуляли. Пыталась однажды взять с собой в кинотеатр, куда мы ходили с мамой. Правда, этого мне не разрешили. Цыпленок рос не без приключений. Однажды я уронила его в ведро с водой. Бабушка пробурчала не в кипяток». Бывало, что он застревал где-то в густых зарослях травы во дворе. И вот вырос огромный красавец петух! Как же он меня ненавидел! Он налетал на меня, как коршун, и норовил клюнуть куда только достанет. Мне было очень обидно: ведь я считала, что вынянчила его. Когда я выходила гулять во двор, петуха запирали. А если гулял петух, за дверью оставалась я и с тоской наблюдала за ним через окно. Самое удивительное, что ненавидел он только меня, а на всех людей свою ненависть не перенес. По-моему, больше за всю мою жизнь таких врагов у меня не было.        

4,6(39 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ