1. Определённо-личное предложение:
В) Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня.
2. Такое предложение не является односоставным безличным:
В) Всю неизбежность понимая, осилить время не стремлюсь.
3. Вариант ответа, в котором одно из предложений является неопределённо-личным:
Г) Олимпиада зимняя в Гренобле. Ангина. Ночь. Транслируют хоккей.
4. Назывное предложение:
В) Тихая, звёздная ночь.
5. Вариант ответа, в котором все предложения являются односоставными назывными:
А) Громкий хруст снега и звон хрустальных колокольчиков.
6. Неопределённо-личное предложение:
Б) По аллее проводят лошадок.
7. Такое предложение не является односоставным определённо-личным:
Г) Там неба осветлённый край средь дымных пятен.
8. Безличное предложение:
Б) Шума волн не слышно было за голосами.
9. В таком варианте ответа одно из предложений является односоставным неопределённо-личным:
А) Но вот четыре года. В одно тихое, тёплое утро в больницу принесли письмо.
10. Среди данных предложений односоставное:
В) Свет луны во все концы.
11. Характеристика предложения:
Дай, Джим, на счастье лапу мне.
А) определенно-личное
12. Схема предложения:
Мне было жутко в холодном и сыром осеннем лесу, и я поспешил домой.
В) {безл.}, и {двусост.}
13. Такая схема соответствует предложению:
Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена.
В) {двусост.}, и {неопределенно-личное}
14. Предложение, строение которого соответствует схеме
[ двусост. ], и [ безличное].
А) Ещё молчаливы леса, и в небе звенеть ещё некому.
15. Среди данных предложений односоставное:
Г) Тротуары заливают асфальтом.
16. Тип предложения:
Ночь как год.
Б) Двусоставное.
Перед нами картина Ф. П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень одобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника