Низко - низ-ко - в слове 2 слога, ударение на первом слоге. Звуковая транскрипция: [ниска] н[н]-согл., мягк., зв., сонорный, по тв.-мяг. парный; по глух.-зв.-непарн. и[и]-гл., ударн. з[с]-согл., тв., глух., по тв.-мяг. парный; по глух.-зв.-парн. к[к]-согл., тв., глух., по тв.-мяг. парный; по глух.-зв.-парн. о[а]-гласн., безударн. ___________ 5 букв, 5 звуков
сближаются - с(приставка)ближ(корень)а(суффикс)ют(окончание)ся(постфикс) сближа_ся - основа
1.Землю - существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос "Что"? 2.Нач.форма (Им.пад., ед.ч.)-земля 3.Постоянные признаки: а. нарицательное б. конкретное в. неодушевленное. г. женский род. д. 1-е склонение. 4. Непостоянные признаки: а. винительный падеж, б. ед.число. 5. В предложении является дополнением.
В ПОЛЯХ БЕГУТ ШУМНЫЕ И ГОВОРЛИВЫЕ РУЧЕЙКИ 1. Тип предложения. а. по цели высказывания - повествовательное. б. по эмоциональной окраске - невосклицательное. 2. Предложение простое, двусоставное, полное. Грамматическая основа: подлежащее (ручейки), выраженное существительным, и простое глагольное сказуемое (бегут), выраженное глаголом несов.в.наст.вр. 3. По наличию второстепенных членов - распространенное. 4. По наличию осложняющих конструкций и слов- неосложненное. 5. Синтаксические роли: В полях - обстоятельство места, выраж.сущ.с предлогом, подчеркиваем пунктиром. Бегут - сказуемое, выраж.глаг., подчеркиваем двумя чертами. Шумные - определение, выраженное прилагательным, подчеркиваем волнистой линией. Говорливые -определение, выраженное прилагательным, подчеркиваем волнистой линией. Ручейки - подлежащее, выраж.сущ., подчеркиваем одной чертой.
Устное народное творчество — самый древний вид искусства. Большое место в нем занимают пословицы и поговорки. Это мудрость народа через века. Наши предки хотели передать свои знания, опыт, навыки нам, пришедшим в этот мир, чтобы мы стали добрыми и умными, справедливыми и хорошими. Они запечатлели в пословицах и поговорках свои принципы и взгляды на жизнь.
Например, замечательная пословица: “Делу время, потехе час” учит нас ценить жизнь, ее быстротечность использовать с умом. Как часто мы непозволительно щедро тратим свое время на пустяки, думая, что впереди его много, неизмеримый океан. Вырастаем беззаботными бездельниками, которым нужна сильная поддержка родителей. А мы, сами-то, когда будем опорой и их радостью?
Вот пословица и напоминает, что нельзя тратить драгоценное время, отпущенное человеку на учебу и взросление, на изучение материала, оставленного в наследство предыдущими поколениями. Нужно каждую минуту учебного времени в классе проводить с пользой, закреплять полученные знания, множить умения и навыки, переданные нам в наследство. Но в детстве хочется бегать и играть, смотреть телевизор и слушать музыку. На это тоже хватит времени, если научиться рационально его использовать. Чем интенсивнее ты работаешь, тем радостнее отдыхать. Если же жизнь станет вечным праздником, она быстро надоест. Учеба тоже может стать удовольствием, если осознаешь ее необходимость и пользу. А в этом пословица: “Делу время, потехе час”.
"+" ГМО
повышают урожайность;
повышают устойчивость растений к кредителям и болезням;
позволяют выращивать растения и животных в нетипичных условиях;
увеличивают сроки хранения плодов и продуктов.
"-" ГМО
вызывают аллергию;
провоцируют раковые заболевания;
подавляют иммунитет,
вытесняют натуральные продукты.