Дополнительная часть
10. Найдите обособленные определения. Объясните условия обособления - необособления определений.
1. Застенчивая и не по лет
всегда при встрече улыбалиста
стая девочка
2. Глубоко зарытое взема
водой, семя не прорастет.
Пли од ядене
3. Залитые солнцем, cтлались за рекой гречаные и
пшеничные поля.
4. Стрелы, пущенные в небо, упали, жалкие, обрат-
но на землю.
5. Я хочу изведать тайны жизни мудрой и В его глазах было что-то тревожное и печальное.
7. Оставленная всеми Мавра Ильинична была в вос-
хищении, что за ее племянницу сватается генерал.
8. Другая комната, почти вдвое больше, называлась
залой.
199. Прочитайте весёлую рифмовку Н. Бетеньковой. Из слов какой части речи она составлена? (Наречия) Есть ли окончание у этих слов? (Нет)
Вправо, влево, глубоко.
Справа, слева, высоко.
Рядом, близко, далеко.
Быстро, весело, легко.
Впятером, втроём, вдвоём,
Сидя, стоя, вскачь, верхом.
Горько, кисло, сладко, вкусно,
Тяжело, печально, грустно.
Тут, позавчера, недавно,
Хорошо, отлично, славно.
Вслух, открыто, смело, честно,
Превосходно и чудесно.
Выпишите из упражнения по группам наречия, которые содержат такие орфограммы: 1) безударные гласные в корне слова, 2) парные по звонкости-глухости согласные в корне слова, 3) непроизносимые согласные. С тремя наречиями составьте и запишите предложения.
1) Далеко, весело, впятером, втроём, вдвоём, верхом, тяжело, хорошо, отлично, превосходно.
2) Близко, легко, сладко.
3) Грустно, честно.
Ребята хорошо отдохнули на море. Деревня находится далеко от города. Кот сладко дремлет на диване.
200. Дополните предложения наречиями и запишите получившиеся предложения. В каких предложениях мысль выражена точнее? (В предложениях с наречиями)
1. Мы вернулись. 2. Я и стал собираться в школу. 3. Мы пойдём на стадион. 4. Мой приятель пишет. 5. Мама читала книгу. 6. Я разговариваю с людьми. 7. Школьники слушают объяснения учителя.
1. Мы поздно вернулись. 2. Я и стал быстро собираться в школу. 3. Мы завтра пойдём на стадион. 4. Мой приятель красиво пишет. 5. Мама читала книгу вслух. 6. Я вежливо разговариваю с людьми. 7. Школьники внимательно слушают объяснения учителя.
201. Выпишите из орфографического словарика в конце учебника все наречия, составьте и запишите предложения с ними. Поставьте во к наречиям.
(Где?) везде, (как?) легко, (как?) медленно, (как?) прекрасно, (как?) тревожно.
Зимой везде лежит снег. Я легко запоминаю стихи. Гусеница медленно жевала листок. Прекрасно весеннее утро! Мама задержалась на работе, и на душе у меня было тревожно.