Приём «Толстые и тонкие во Из жизненного опыта мы все знаем, что есть во на которые легко ответить "да" или "нет", но гораздо чаще встречаются во на которые нельзя ответить однозначно. Тем не менее, мы нередко оказываемся в ситуациях, когда человек, задающий во требует от него однозначного ответа.
Поэтому для более успешной адаптации во взрослой жизни детей необходимо учить различать те во на которые можно дать однозначный ответ (тонкие во и те, на которые ответить столь определенно не возможно (Толстые во Толстые во это проблемные во предполагающие неоднозначные ответы.
Тонкие во кто.. .
что.. .
когда.. .
может.. .
будет.. .
мог ли.. .
как звали.. .
было ли.. .
согласны ли вы.. .
верно.. .
Толстые во дайте объяснение, почему.. .
почему вы думаете.. .
почему вы считаете.. .
в чем разница.. .
предположите, что будет, если.. .
что, если...
Вот что у меня получилось.
Наш класс дружный и добрый. Мы всегда стараемся друг другу. В нашем классе учатся дети разных национальностей - украинцы, русские, казахи, немцы, татары. Мы разные, но говорим на одном языке, учимся в одном классе, живем в одной стране. Наш класс расположен на первом этаже трехэтажной школы. В нашем классе очень уютно. На стенах нашего класса нарисованы яркие рисунки. У нас большие окна, удобные парты и стулья. Мы любим учиться в нашем классе. Потому что у нас лучший учитель и дружные дети.
Объяснение:
1.Он работает в Сибири.
2.Всё лето я жил в деревне.Мы с дедушкой ходили на рыбалку.Однажды я поймал щуку.Она сильно била хвостом.
3.Она(кто?) быстро решила задачу.