В школе города N. всегда было очень грязно. Мусор валялся повсюду: в классах, в коридорах, в столовой и даже в библиотеке. Учителя всеми возможными пытались заставить учеников не мусорить, но ничего не И вот однажды кто-то из взрослых вспомнил, что раньше во всех общественных местах висели плакаты надписями "Не курить! "," Не сорить! ", "Соблюдайте чистоту! ". Учителя подумали и решили, что в школе тоже было бы хорошо повесить такой плакат. Директору школы такая идея понравилась. Он вызвал к себе отличника Петю Иванова и сказал: "Петя! Вот тебе ватман и чернила. Напиши плакат и повесь его в вестибюле школы. " Петя быстро выполнил задание. Он развернул плакат и прижал его руками к стене. При этом мальчик даже не заметил, что на плакате остались следы его грязных рук.
Имена прилагательные изменяются по числам,родам и падежам. Имена прилагательные склоняются, то есть изменяютя по падежам. Имя прилагательное всегда стоит в том же роде,падеже и числе,что и существительное,к которому оно относится. Начальная форма имени прилагательного --это форма именительного падежа мужского рода. В словосочитании прил.+сущ. имя существительное всегда является главным словом, а имя прилагательное-зависимым словом. Чтобы правильно написать безударною гласную в окончании прилагательного, нужно Найти имя существительное, которое командует именем прилагательнымЗадать вопрос от имени существительного. По ударному окончанию в вопросе написать букву в окончании имени прилагательного. Чтобы не ошибиться в написании окончания прилагательного, надо помнить, что это окончание можно проверить окончанием вопросительного слова.
И вот однажды кто-то из взрослых вспомнил, что раньше во всех общественных местах висели плакаты надписями "Не курить! "," Не сорить! ", "Соблюдайте чистоту! ". Учителя подумали и решили, что в школе тоже было бы хорошо повесить такой плакат. Директору школы такая идея понравилась. Он вызвал к себе отличника Петю Иванова и сказал: "Петя! Вот тебе ватман и чернила. Напиши плакат и повесь его в вестибюле школы. "
Петя быстро выполнил задание. Он развернул плакат и прижал его руками к стене. При этом мальчик даже не заметил, что на плакате остались следы его грязных рук.