1. Дом, кажется, рассохся от старости. 2.А может быть, и от того, что он стоял на поляне в сосновом лесу, а от сосен всё лето тянуло жаром. 3.Иногда дул ветер, но он, к досаде, не проникал в открытые окна.
4.Чайковскому нравился этот деревянный дом. 5.Единственное, раздражавшее композитора, - скрипучие половицы. 6.Только переступив через пять шатких половиц, он мог пройти к роялю.7. Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, приглядываясь к половицам прищуренными глазами.
8.Но вот ни одна из половиц не скрипнула, Чайковский садится за рояль и мы это видели не раз усмехается. 9.Неприятное позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое. 10.Рассохшийся дом, к изумлению многих, запоёт от первых же звуков рояля. 11.А без музыки Петра Ильича Чайковского дом, казалось, скучал.
12.Иногда ночью композитор слышал, как, потрескивая, пропоёт то одна, то другая половица, вспомнив, к его радости, дневную музыку.13. Он мечтал передать лёгкий восторг от всего: от зрелища радуги, и от ауканья крестьянских девушек, и от самых явлений жизни.
14. И он, конечно, никогда не ждал вдохновения, а работал и работал. 15.И вдохновение рождалось, разумеется, в работе.
(По К. Г. Паустовскому) (181 слово)
Задания к тексту:
1. Из предложений 4-7 выпишите слово, правописание –Н- (-НН-) в котором определяется тем, что слово является исключением из правила.
2. Из предложений 4-7 выпишите слово с орфограммой «Чередующие гласные в корнях» .
3. В предложениях 4-7 найдите слово, образованное неморфологическим переход из одной части речи в другую).
4. Замените словосочетание ДНЕВНУЮ МУЗЫКУ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
5. Замените словосочетание ОТ ЗРЕЛИЩА РАДУГИ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
6. Выпишите номера предложений, в которых имеются вводные конструкции.
7. Выпишите номер предложения, в котором находится вставная конструкция. Каким знаком препинания его необходимо выделить? Запишите.
8. Выпишите номер предложения, которое осложнено обобщающим словом при однородных членах. Постройте схему данного предложения.
9. Письменно объясните постановку знаков препинания в предложении № 5.
10. Выполнить синтаксический разбор предложений: 1 вар. - № 14, 2 вар.-№ 3.
1) "Как только выйдете из лесу, увидите небольшую деревеньку."
В данном предложении глагол "выйдете" указывает на будущее время, а именно на случай, когда вы уже выйдете из лесу. Это наклонение называется будущим (первое лицо множественного числа).
2) "Стукните мне в окно, когда соберетесь уходить. Когда вы стукнете, я мигом соберусь."
Здесь глагол "стукните" указывает на случай, когда вы будете стучать в окно. Это наклонение называется повелительным (второе лицо единственного числа). Глагол "соберусь" указывает на будущее время, когда я мигом соберусь. Это также наклонение будущего времени (первое лицо единственного числа).
3) "Выскажите все, что вы думаете об этом. Если вы все выскажете, то станете спокойнее."
Здесь глагол "выскажите" указывает на случай, когда вы будете высказывать свои мысли. Это наклонение также называется повелительным (второе лицо единственного числа). Глагол "выскажете" указывает на будущее время, когда вы все выскажете. Это опять-таки наклонение будущего времени (второе лицо единственного числа). Глагол "станете" указывает на будущее время, когда вы станете спокойнее. Это опять-таки наклонение будущего времени (второе лицо множественного числа).
4) "Прыгните в воду. Когда прыгнете, почувствуете удовольствие."
Здесь глагол "прыгните" указывает на случай, когда вы будете прыгать. Это наклонение также называется повелительным (второе лицо единственного числа). Глагол "почувствуете" указывает на будущее время, когда вы почувствуете удовольствие. Это опять-таки наклонение будущего времени (второе лицо единственного числа).
Важно помнить, что наклонение глагола может меняться в зависимости от контекста и лица/числа субъекта. Надеюсь, ответ был понятным для вас, и вы теперь лучше понимаете разные наклонения глаголов. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать. Я всегда готов помочь!