М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Софья909
Софья909
19.03.2020 12:32 •  Русский язык

Заранее Задание: В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?

Вариант 1.

1. Пишу тебе о событии, которое удивило моего друга.

2. Заканчивая свою речь, хочу особо отметить того гимнаста, который выступал первым.

3. Городок, из которого к нам пришло письмо, вскоре избавится от вредных выбросов.

4. Из письма, которое придёт скоро, вы узнаете обо мне очень многое.

5. Почерк у него был чёткий, красивый, такой, каким пишут очень аккуратные люди.

6. Сегодня мы побывали всей семьёй на выставке, которая посвящена памяти выдающегося художника.

7. Фотография, которая висит над телевизором, очень дорога мне.

8. Яркие звёзды, которые сверкали бы ещё долго, закрылись тучками.

9. Мы познакомились с девушкой, которая была хозяйкой этого дома.

10. Мимо нас пронесли цветы, запах которых невозможно забыть и сейчас.

11. Он имел именно тот ум, который нравится женщинам.

12. Я знаю край, в котором всё обильем дышит.

13. Мы свернули на дорогу, которая вела к реке.

14. Дети подошли к сосне, которую трудно было не заметить среди елей.

15. Возьми книгу, которая лежит на верхней полке.

16. Лесок, в котором долженствовало происходить побоище, находился в четверти мили от Ганау.

17. Картины, которые можно будет наклеивать вместо обоев на стены, стопками положили на стол.

18. Она мечтала о том, какая у неё будет интересная жизнь после замужества.

19. За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека, который сказал бы, что не любит море.

20. В лесу, который темнел вдалеке, росли только сосны.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
mikkimaus20
mikkimaus20
19.03.2020

Объяснение:

Приставка ПРИ- пишется в тех случаях, когда слово обозначает:

ПРИближение, ПРИбавление, ПРИсоединение (например, приколоть, прибавить, прискакать);

смежность или близость в пространстве (например, приморский, приусадебный);

неполное действие (приоткрыть, присесть);

действие доведено до нужного результата (прихлопнуть);

сопутствующее действие (присвистывать);

действие, которое было совершено в личных целях, усиленное проявление действия (приманить, притянуть).

Приставка ПРЕ- пишется:

в словах, которые означают высокую степень качества, или в словах, которые можно заменить словом «очень» (например, преуспеть, пресильный);

в случаях, когда приставка пре- может быть заменена на приставку пере-, или её можно заменить, не теряя при этом смысла слова (например, преградить=перегородить, преступить=переступить).

4,5(77 оценок)
Ответ:
мяв1
мяв1
19.03.2020

Тема анализируемого произведения – жизнь в городе, охваченном пламенем войны, звучание колокола в мирные и военные времена. Автор от имени России призывает стать на смертный бой, чтобы колокол снова зазвенел «малиновыми нотами серебра».

Ключевой образ стихотворения – колокол. В этом контексте его можно толковать как символ мира. Деталь «звал народ на вече» подсказывает, что колокол звенит уже не одно столетие. Далее узнаем, что он неоднократно становился свидетелем воин, «подпевал» людям в мирное время. Сейчас же в него попал снаряд. Колокол сердито загудел басом. Звук был настолько жутким, что даже колокольный мастер вздрогнул в могиле.

Далее автор подает не свои наблюдения, а то, что знает колокольный мастер: когда народ жил сыто и мирно, колокол издавал «малиновые ноты серебра», когда же на город нападали, он оповещал медным звоном». Во второй строфе говорится, что для изготовления колокола использовалось серебро, смешанное с медью. Вот откуда описанное контрастное звучание. Таким образом, серебро в этом стихотворении – символ мира, достатка, счастья, а медь – войны и горя.

Медью, как когда-то во время набегов соседей, зазвучал колокол и в этот раз. Автор коротко констатирует: «Это был набат!». Дмитрий Борисович описывает набег, совершенный когда-то «соседями»: «скот угоняли и амбары жгли». Тогда была разрушена церковь: рухнули перил столбы косые. Колокол же напоминал душу России, звавшую «своих детей… на смертный бой».

Анализируемое стихотворение можно разделить на смысловые части: рассказ о том, как в колокол попал снаряд, описание звучания колокола и жизни народа во время одного из былых набегов. Формальная композиция – шесть катренов с перекрестной рифмовкой. Женские рифмы чередуются с мужскими. Произведение начинается эпиграфом, взятым из сочинения

А.К. Толстого. Он дополняет содержание стихов, делает идейное звучание выразительным. Написано стихотворение ямбом. Этот стихотворный размер подчеркивает атмосферу кровавых событий.

Для реализации указанных тем и создания символического образа колокола автор использовал художественные средства. В тексте преобладают метафоры: «колокол, что звал народ на вече», «колокол, сердясь, заговорил», «закрома ломились от добра», «у колокола в голосе». Дополняются описания эпитетами: «кривые перила», «гулкое нутро», «малиновые ноты».

Привлекает внимание также интонационный рисунок произведения. Чтобы подчеркнуть атмосферу набегов и тревожное звучание колокола автор использовал оборванные предложения. Призыв к восстанию передается восклицательной синтаксической конструкцией.

Объяснение:

да

4,4(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ