М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
холпяик
холпяик
12.12.2020 07:03 •  Русский язык

1. Укажите вариант с вводным предложением. Расставьте знаки
препинания во всех предложениях.
1. Сёстры наверное уже спят.
2. Кикимора если верить преданиям обитает в доме а вовсе не в болоте.
3. К счастью на берегу никого не было.
4. К счастью упомянутые выше примеры — исключение, а не правило.
2. В каком варианте вводное слово выражает чувства говорящего?
Расставьте знаки препинания во всех предложениях.
1. Героиней этого романа само собой разумеется была Маша.
2. По словам капитана до ближайшего порта остается два дня пути.
3. Муму по обыкновению осталась его дожидаться
4. А Булычев надо прямо сказать в плохом виде!
5. Найденов к изумлению Нагульнова в одну секунду смахнул с плеч
кожанку присел к столу
3. Какое утверждение является неверным? Исправьте его.
1. Обращение может стоять только в начале предложения.
2. Вводные слова — специальные слова (или сочетания слов), при которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он
сообщает.
3. Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с
особой, звательной интонацией.
4. Обращения и вводные слова не являются членами предложения.
4. В каком предложении выделенное слово является вводным?
1. В сердце каждого человека должно быть что-то незыблемое.
2. Я кажется придумал как нам верёвку забросить.
3. С высоты деревня кажется маленькой, незнакомой.
4. Но тут она только рассмеялась и сказала что посуда бьётся к счастью.
5. Расставьте знаки препинания и объясните постановку каждого из них.
Я поднял голову вверх и к своему изумлению увидел освещающие
горизонт молнии которые отпечатывались на небе оставляя яркие
следы и рвали затянувшие всё небо тучи.
6. В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки?
Исправьте эти ошибки.
1. Перепёлка твоё гнездо не найти мне в траве густой.
2. Завтра говорят выпадет снег наконец-то!
3. Ох, как тут сверкнули тихие голубые глаза!
4. Здравствуй, Вульф, приятель мой! Приезжай сюда зимой...
7. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Вводные слова
и предложения подчеркните одной чертой.
1.Приятели как мы уже сказали выше не походили друг на друга.
2. Я Антон Антонович продам вам того кобелька, которого
торговали.
3. По моему суждению пожар ей много к украшенью.
4. Утром это было в июле месяце Иван Иванович лежал под навесом.
5. К счастью на дне оврага грудами лежал песок.

👇
Ответ:
Ponny1
Ponny1
12.12.2020

   1. Укажите вариант с вводным предложением. Расставьте знаки

препинания во всех предложениях.

1. Сёстры, наверное, уже спят.

2. Кикимора, если верить преданиям, обитает в доме а вовсе не в болоте.

3. К счастью, на берегу никого не было.

4. К счастью, упомянутые выше примеры — исключение, а не правило.

  2. В каком варианте вводное слово выражает чувства говорящего?

Расставьте знаки препинания во всех предложениях.

1. Героиней этого романа, само собой, разумеется, была Маша.

2. По словам капитана, до ближайшего порта остается два дня пути.

3. Муму, по обыкновению, осталась его дожидаться.

4. А Булычев, надо прямо сказать, в плохом виде!

5. Найденов, к изумлению Нагульнова, в одну секунду смахнул с плеч  кожанку присел к столу .

   3. Какое утверждение является неверным? Исправьте его.

1. Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения.

2. Вводные слова — специальные слова (или сочетания слов), при

которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он

сообщает.

3. Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с

особой, звательной интонацией.

4. Обращения и вводные слова не являются членами предложения.

    4. В каком предложении выделенное слово является вводным?

1. В сердце каждого человека должно быть что-то незыблемое.

2. Я, кажется, придумал, как нам верёвку забросить.

3. С высоты деревня кажется маленькой, незнакомой.

4. Но тут она только рассмеялась и сказала, что посуда бьётся к счастью.

     5. Расставьте знаки препинания и объясните постановку каждого из них.

Я поднял голову вверх и к своему изумлению увидел освещающие

горизонт молнии которые отпечатывались на небе оставляя яркие

следы и рвали затянувшие всё небо тучи.

6. В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки?

Исправьте эти ошибки.

1. Перепёлка, твоё гнездо не найти мне в траве густой.(Обращение).

2. Завтра, говорят, выпадет снег наконец-то!  (Вводное слово).

3. Ох, как тут сверкнули тихие голубые глаза!

4. Здравствуй, Вульф, приятель мой! Приезжай сюда зимой...

    7. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Вводные слова  и предложения подчеркните одной чертой.

1.Приятели, как мы уже сказали выше, не походили друг на друга.

2. Я Антон Антонович, продам вам того кобелька, которого

торговали.

3. По моему суждению, пожар ей много к украшенью.

4. Утром, это было в июле месяце, Иван Иванович лежал под навесом.

5. К счастью, на дне оврага грудами лежал песок.

 

Объяснение:

4,5(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maly2111q
maly2111q
12.12.2020
Пишем - Е ставим, потому что это глагол 1 спр.В  них пишутся гласные Е   и  окончания  ут ,ют .

 СПРЯЖЕНИЕ –Запомни : ко 2 спр относятся ВСЕ  глаголы на ИТЬ  ( в неопр форме ) ,кроме БРИТЬ 
СТЕЛИТЬ ( они -1 спряжения )
+ 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть 
дышать ,слышать ,ненавидеть 
и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть -вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя .Все остальные глаголы - на АТЬ ,ОТЬ .ТИ .ЧЬ ,УТЬ  и т д. это  глаголы 1 спряжения 
И ещё   :в 1 спр - пишется Е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)-борЕтс
А во 2 спр пишется И ( гласная с двумя палочками - как и в самом спряжении  2 ).строИт
4,7(69 оценок)
Ответ:
Лиля177
Лиля177
12.12.2020

Великая Северная экспедиция, или Дорога в Арктику

Перед Академическим отрядом Великой Северной экспедиции стояла задача: исследовать Сибирь и восточные земли Российской империи, в XVIII веке эти территории практически не были изучены. Руководителем отряда был назначен академик Г. Миллер. Итогом его путешествий стала книга «Описание Сибирского царства». Академик создал уникальные карты Российской империи; изучил и описал природные явления, полезные ископаемые. С. П. Крашенинниковым, другим учёным, была всесторонне исследована Камчатка; описаны горячие источники, гейзеры, слюдяные и соляные месторождения, вулканы. И. Гмелин и Г. Стеллер, другие участники экспедиции, исследовали и описали флору и фауну. Впервые были описаны отдельные участки побережья Северного Ледовитого океана, Охотского моря; открыт американский берег.

4,7(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ