М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bagira2912
bagira2912
16.06.2022 16:42 •  Русский язык

1. Какое предложение может быть и повествовательным, и во Знаки препинания не расставлены.) 1) Я могу с о его здоровье 2) Как холодно 3) Взгляни на картину 4) Кто отсутствует 2. Какое предложение соответствует данной синтаксической характеристике повествовательное, односоставное, рас полное, осложнено обособленным обстоятельством. 1) Качается кедр, принявший нас под защиту. 2) За станцией, дрожа и покрывая свист метели, оглушительно загудел гудок. 3) Мотоцикл еще чихал, бешено крутились колеса, взбивая снежную пыль. 4) Засыпая, еще раз окинешь мысленно взглядом знакомый старый дворик... 3. Какое из предложений является неполным? 1) Не курить! 2) Выйду на озеро. 3) Тигром или львом? 4) Высокое новгородское небо. 4. Какое из предложений односоставное определенно-личное? 1) Друзья отметят мой день рождения в узком кругу. 2) Люблю зиму! 3) Без совести и при большом уме не проживешь. 4) Стемнело. 5. Какое из предложений односоставное безличное? 1) Уже давно похолодало. 2) В Сибири не любят горячку и спешку. 3) На деньги ума не купишь. 4) Офицеры ели жадно, без разговоров. 6. Какое из предложений односоставное назывное? 1) Всю избу занесло. 2) У въезда в усадьбу всегда многолюдно. 3) Долгожданная перемена! 4) С разбором выбирай друзей. Прочитайте текст и выполните задания 7-10. (1)Стихи Цветаевой подчас трудны, требуют вдумчивого распутывания хода авторской мысли. (2)Но ничто не было ей более чуждо, чем орнаментальная игра со словами, поэзия смутных намеков, любой вид импрессионистической невнятности. (3)То же и с ритмом. (4)Мощь и богатство цветаевских ритмов ни с чем не сравнишь. (5) Но как далеки они от зачаровывающей музыкальной ворожбы! (6)Ее нагромождения ударных слогов, тире, бесконечные переносы как бы призваны вбить кол в слово, пригвоздить читателя к смыслу, к содержанию. (7)О чем это говорит? (8)Начала, казалось бы, противоречащие друг другу, взаимоисключающие – с одной стороны, невероятная, бурная, взрывающаяся эмоциональность, а с другой – столь же невероятно острая, всепроникающая, пронзительная мысль – все сплелось в Цветаевой в неразрывное целое. (9)И это не только черта ее творчества, но и всего ее духовного строя и даже внешнего облика. (По Е.Тагер) 7. Найдите в тексте повеств. воскл. предложение и укажите его номер. 1) 4​​​ 2) 3. ​​​3) 5. ​​​4) 7 8. Найдите в тексте вопр. невоскл. предложение и укажите его номер. 1) 2​​​ 2) 3​​​ 3) 4​​​ 4) 7 9. Найдите в тексте односоставное предложение и укажите его номер. 1) 4. ​​​2) 2. ​​​3) 5. ​​​4) 8 10. Найдите в тексте предложение, осложненное вводным словом, и укажите его номер. 1) 2​​​ 2) 4​​​ 3) 8. ​​​4) 9

👇
Ответ:
nadezhda980
nadezhda980
16.06.2022

1. 1

2.2

3. 2

4.2 и 3 подходят

5.1

6.3

7.3

8.4

9.не знаю

10.3

4,8(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Oks099
Oks099
16.06.2022
Я погАсил костёр и пошёл вниз по реке. С каждым шагом она кАзалась загадочнее и живописней. То по (какИМ? Д.п.) крутЫМ берегамХ (какОЙ? Т.п.) серОЙ стенойХ стояло (какОЕ? И.п.) осиновОЕ мелколесЬеХ и на (какИХ? П.п.) отдельнЫХ осинахХ висел (какОЙ? И.п.) жёлтЫЙ хмельХ, будто кто-то развесил сушить на соЛнце (какИЕ? В.п.) новЫЕ рогожиХ. То (какАЯ? И.п.) ду иваХ лежала поперёк реки, как мост, и около неё выскакивали из воды головли. То река уходила (какИМ? Т.п.) торжественнЫМ поворотомХ в лесаХ, (какИЕ? В.п.) золотЫЕ и синИЕ от осенИ.

Основная мысль текста: С каждым шагом она(река) кАзалась загадочнее и живописней.

Главное существительное я обозначила Х (берегамХ)
4,6(93 оценок)
Ответ:
kurbanbaevarseN
kurbanbaevarseN
16.06.2022

Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Asya6021 03.03.2013

ответ

ответ дан

aleksandrmarko

aleksandrmarko

1. [Отец его, боевой генерал 1812 года, полуграмотный, грубый, но не злой русский человек, всю жизнь свою тянул лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции], (где в силу своего чина играл довольно значительную роль). СПП, с придаточным определительным, средство связи – союзное слово где.

2. [Николай Петрович родился на юге России, подобно старшему своему брату Павлу, (о котором речь впереди), и воспитывался до четырнадцатилетнего возраста дома, окруженный дешевыми гувернерами, развязными, но подобострастными адъютантами и прочими полковыми и штабными личностями]. СПП с придаточным определительным, средство связи – союзное слово в котором.

3. [Он повез его в Петербург, (как только ему минул восемнадцатый год), и поместил его в университет]. СПП с придаточным обстоятельственным времени, средство связи – союз как только.

4. [В 1835 году Николай Петрович вышел из университета кандидатом], и [в том же году генерал Кирсанов, уволенный в отставку за неудачный смотр, приехал в Петербург с женою на житье]. ССП с соединительным союзом и

5. [Агафоклея Кузьминишна скоро за ним последовала]: [она не могла привыкнуть к глухой столичной жизни]; [тоска отставного существованья ее загрызла]. БСП

6. [Между тем Николай Петрович успел, еще при жизни родителей и к немалому их огорчению, влюбиться в дочку чиновника Преполовенского, бывшего хозяина его квартиры, миловидную и, как говорится, развитую девицу]: [она в журналах

читала серьезные статьи в отделе "Наук"]. БСП

7. [Он женился на ней, (как только минул срок траура), и, покинув министерство уделов, (куда по протекции отец его записал), блаженствовал со своею Машей сперва на даче около Лесного института, потом в городе, в маленькой и хорошенькой квартире, с чистою

лестницей и холодноватою гостиной, наконец – в деревне], (где он поселился окончательно) и (где у него в скором времени родился сын Аркадий). СПП с несколькими придаточными, с параллельным и однородным подчинением: 1) с придаточным обстоятельственным времени, средство связи – союз как только; 2) придаточным определительным, средство связи – союзное слово куда; 3) однородными определительными придаточными, присоединёнными к главному при союзного слова где и соединёнными между собой соединительным союзом и.

8. [Супруги жили очень хорошо и тихо]: [они почти никогда не расставались, читали вместе, играли в четыре руки на фортепьяно, пели дуэты]; [она сажала цветы и наблюдала за птичьим двором], [он изредка ездил на охоту и занимался хозяйством]… БСП

9. [Николай Петрович поник головой и начал глядеть на ветхие ступеньки крылечка]: [крупный пестрый цыпленок степенно расхаживал по ним, крепко стуча своими большими желтыми ногами]; [запачканная кошка недружелюбно посматривала на него, жеманно прикорнув на перила]. БСП

10. [Солнце пекло]; [из полутемных сеней постоялого дворика несло запахом теплого ржаного хлеба]. БСП

11. [Николай Петрович стал глядеть на него], а [ухо его уже ловило стук приближающихся колес]... ССП с противительным союзом а.

12. [Показался тарантас, запряженный тройкой ямских лошадей]; [в тарантасе мелькнул околыш студентской фуражки, знакомый очерк дорогого лица]... БСП

ССП - сложносочинённое предложение.

СПП - сложноподчинённое предложение.

БСП - бессоюзное сложное предложение.

4,4(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ