1. Глагол – это часть речи, которая обозначает:
А) признак
Б) действие предмета В) признак признака
Г) предмет
2.Выбери из предложенного списка во те, которые относятся к неопределенной форме глагола и подчеркни их. Глагол в неопределенной форме отвечает на во Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
3. Поставь глаголы в неопределенную форму.
Скучали -. Прячут - .
Читает - . Гуляла - .
Поглядел -. Любит - .
4.Выбери глаголы из списка и запиши их на нужную строчку:
изменять, дарить, мечтать, хотеть, служить, стрелять.
IспряжениеIIспряжение5. Укажите предложение с глаголом 2 лица единственного числа
А) В наш дом приходят гости.
Б) А вы делаете зарядку?
В) Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
6. В каком предложении глагол употреблен в будущем времени?
А) Вылетела на солнышко первая бабочка.
Б) По вечерам у костров звучат песни.
В) Мы будем строить новый дом.
7.Подбери видовую пару.
Вылетела Будем строить Кричать
8. Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз пригрело имеют форму времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы времени.
2) Будущего времени.
3) Настоящего времени.
9. Какой глагол стоит в повелительном наклонении? Подчеркни.
Ем, найдите, я бы спел, присоединился.
10. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
Все мы испытываем чу…ство радости при наступлении в…сны. Под прямыми луч…ми со…нца та…т снег. Мартовское равноденствие будит пр…роду.
11. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте.
1) «Ты не хочишь пойти гулять?» - с мама у Маши.
2) Лес рубют – щепки летят.
3) Мы с большим удовольствием гуляим в лесу.
2) Ударение в слове: бес`еда
3) Деление слова на слоги (перенос слова): бе-се-да
4) Фонетическая транскрипция слова беседа : [б'ис'й'`эда]
5) Характеристика всех звуков:
б [б'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [и] - гласный, безударный
с [с'] - согласный, мягкий, глухой, парный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[`э] - гласный, ударный
д [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
а [а] - гласный, безударный6 букв, 7 звук
1) Орфографическая запись слова: дисциплина
2) Ударение в слове: дисципл`ина
3) Деление слова на слоги (перенос слова): дис-цип-ли-на
4) Фонетическая транскрипция слова дисциплина : [д'исцибл'`ина]
5) Характеристика всех звуков:
д [д'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
и [и] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
ц [ц] - согласный, твердый, глухой, непарный
и [и] - гласный, безударный
п [б] - согласный, твердый, звонкий, парный
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
и [`и] - гласный, ударный
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
а [а] - гласный, безударный
10 букв, 10 звук