Везти -что делать? каждый глагол имеет особую форму, которая называется начальной или неопределенной формой ( инфинитивом ).
Неопределенная форма (инфинитив) выделяется среди глагольных форм, тем, что она:
представляет глагол в словаре;
имеет свои формообразовательные суффиксы: -ть, -ти, -чь: читать, нести, испечь;
из всех грамматических признаков сохраняет лишь вид (совершенный / несовершенный) , переходность / непереходность, возвратность / невозвратность.
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?
В русском языке глагол в инфинитиве принимает следующие суффиксы] : -ть (если окончанию предшествует гласный звук, являющийся, как правило, суффиксом) ; например: делать, колоть, гнуть, принять. -ти (если окончанию предшествует согласный звук, являющийся чаще всего частью корня) ; например: пойти, нести, везти. Однако в случае неударности окончания оно и в указанном случае сокращается в -ть: лезть. В глаголах на -чь (печь, беречь, стеречь) -чь является не окончанием, а частью корня, что подтверждается при спряжении глаголов: печь — печёт, беречь — бережёт, стеречь — стережёт.
Каждый человек задаётся вопросом :" Как воспитать нужным образом , откуда берётся воспитание ?" Это очень важный вопрос в жизни людей , ведь порой родители , воспитывая ребёнка , боятся ненароком испортить его . И ведь правда , неправильное воспитание может испортить всю дальнейшую жизнь человека , его линию судьбы . Итак , вернёмся к вопросу " Откуда же берётся воспитание ? " Воспитать человека может только сам человек . Для воспитания не обязательно использовать нудные нравоучения и всё тому подобное . Для правильного воспитания необходимо общество воспитанных людей . Именно оттуда дети улавливают свои уроки , учатся на чужих ошибках и становятся человечнее . Именно поэтому благородные и воспитанные люди вырастают в обществах умных людей .
каждый глагол имеет особую форму, которая называется начальной или неопределенной формой ( инфинитивом ).
Неопределенная форма (инфинитив) выделяется среди глагольных форм, тем, что она:
представляет глагол в словаре;
имеет свои формообразовательные суффиксы: -ть, -ти, -чь:
читать, нести, испечь;
из всех грамматических признаков сохраняет лишь
вид (совершенный / несовершенный) ,
переходность / непереходность,
возвратность / невозвратность.
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать?
что сделать?
В русском языке глагол в инфинитиве принимает следующие суффиксы] :
-ть (если окончанию предшествует гласный звук, являющийся, как правило, суффиксом) ; например: делать, колоть, гнуть, принять.
-ти (если окончанию предшествует согласный звук, являющийся чаще всего частью корня) ; например: пойти, нести, везти. Однако в случае неударности окончания оно и в указанном случае сокращается в -ть: лезть.
В глаголах на -чь (печь, беречь, стеречь) -чь является не окончанием, а частью корня, что подтверждается при спряжении глаголов: печь — печёт, беречь — бережёт, стеречь — стережёт.