Задания для работы по тексту, предложенному ниже
1. Определить тип речи текста. Подтвердить его языковыми сигналами (4-5 примеров).
2. Выписать из текста 5общенаучных и 5 узкоспециальных терминов.
3. Выписать из текста слова с абстрактным и обобщенным значением, выделить в них суффиксы (всего 10 слов).
4. Найти и выписать из текста три предложения, соответствующие научному стилю речи, указывая их вид сложное, ССП, СПП, БСП и т.д.)
ТЕКСТ
Лексика по сфере её употребления
Лексика русского языка дифференцируется также по признаку сферы её рас и употребления. Так, по названному признаку выделяют группы общеупотребительных слов и слов ограниченного употребления.
К общеупотребительной лексике относятся слова, использование которых свободно, не ограничено. Она составляет устойчивую основу современного русского языка. Тематический признак этой лексики разнообразен.
В лексике ограниченного употребления с точки зрения социально-диалектной сферы рас выделяются слова, с одной стороны, присущие тем или иным территориальным говорам, диалектам, с другой – специальные, профессионально-терминологические, а также жаргонно-арготические.
К диалектной лексике относятся слова, рас которых ограничено той или иной территорией. Среди диалектизмов различают фонетические, словообразовательные, морфологические и лексические.
В специальной лексике, включающей в свой состав слова и выражения, употребляемые группами лиц, объединяемых по роду занятий, деятельности, т.е. профессиональной общностью, выделяются два основных пласта лексики – профессионально-терминологическая и собственно профессиональная.
От лексики диалектной и специальной отличается так называемая жаргонная лексика, которая составляет основу особой социальной разновидности речи, называемой жаргоном, иногда – сленгом. К лексике ограниченной, малоупотребительной относят и так называемое арго.
Кем хочешь стать?
Плюсы, почему тебе нравится эта профессия?
Что ты считаешь нужным для выполнения твоей задачи?
(Не забывай, что дизайнер это человек, который делает НЕ только одежду, он может создавать интерьер комнаты, автомобиля и т.д.)
После окончания школы, я бы хотела стать дизайнером.На мой взгляд, это интересный труд.
С этой профессии, я смогу делать людям приятное. Комфортную, удобную одежду. Чтобы людям нравилось то, в чём они идут. Мне хочется шить одежду, создать свою карьеру дизайнера, получать доход на содержание дома.
Я собираюсь получать хорошие оценки по труду, учиться кроить, шить, вязать. Стать дизайнером, трудная цель. Но я надеюсь, что смогу.
Вот, примерно так. Подумай сама, доделай сочинение.