1. Володя Семёнов ,как студент горного института был отправлен в Москву для лучшего образования.
2.Мой дедушка,как участник Великой Отечественной войны каждый год 9 мая празнует этот праздник и получает подарки.
3.Сестра,как отличница по учёбе была отправлена на олимпиаду по алгебре.
4.Серёга Егоров,как лучший шахматист был приглашен на междушкольное соревнование.
1) Я был резв, ленив и вспыльчив, но чувствителен и честолюбив, и ласкою от меня можно было добиться всего. Я был резв, ленив и вспыльчив, чувствителен и честолюбив//Можно было добиться.
То истиной дышит всё в ней, то всё в ней притворно и ложно. Всё дышит//всё притворно и ложно.
3) К несчастью всякий вмешивался в моё воспитание, и никто не умел за меня взяться. Всякий вмешивался//Никто не умел взяться.
4) Было темно, но я всё-таки видел и деревья, и воду, и людей. Было темно//Я видел.
5) Всё дальше путь, и месяц выше, и звёзды меркнут в серебре. Путь дальше//Месяц выше//Звёзды меркнут.
6) Где-то в глубине глухо посвистывал сквозняк, и капала вода с прозрачным звуком. Сквозняк посвистывал//Вода капала.
7) Наша лодка оставляет след, не исчезающий на воде, от рыбы тоже остаётся кружок. Лодка оставляет//Кружок остаётся.
8) То ли рассветало, то ли тучи на небе рассеялись. Рассветало//Тучи рассеялись.
Объяснение:
В тексте-повествовании рассказывается о последовательно происходящих действиях и событиях. К ним можно поставить вопросы что? когда? где? как? (они происходили).
В тексте-описании называются, описываются призаки чего-либо или кого-либо: предметов, природы, мест, людей, животных. Эти признаки проявляются в один и тот же период времени. К этим текстам можно поставить вопрос какой? каков? (предмет, человек и т.д.)
В тексте-рассуждении что-то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями.
Обрати внимание!
Повествование — рассказывает.
Описание — показывает.
Рассуждение — доказывает.
Правильный ответ:
Текст-повествование Текст-описание Текст-рассуждение
рассказывает о последовательно происходящих дейсвиях описывает признаки предметов что-то объясняет иили доказывает
Источники:
Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева, И.Р. Калмыкова, Е.С. Юрьева
Русский язык: учебник для 5 класса, ч. 1. Изд. Русское слово, 2012.
Объяснение:
1)Володя Семёнов, как студент горного института был отчислен за прогул уроков. ( или: получил грамоту за победу в конкурсе и т. д. )
2)Мой дедушка, как участник Великой Отечественной Войны каждый год на 9 мая получает поздравления и открытки с благодарностью.
3)Моя сестра, как отличница по учёбе, была приглашена на новый конкурс по русскому языку.
4)Серёжа Егоров, как лучший шахматист школы, был освобождён от суботников.