Очень класс.
Выборочный диктант. 1-й— записать предложения с местоимениями- существительными, 2-й — с местоимениями-прилагательными. Учащийся у доски записывает местоимения, замещающие числительные.
I. 1) Никаким пером искусным описать нельзя чудес. (А. Круглов) 2) И даже кое с чем и со многим согласилась. (Л. Чуковская) 3) Я солнцем любима, цвету для него и блистаю. (М. Лермонтов) 4) Правда — воздух, без которого нельзя дышать. (И. Тургенев) 5) Ты прохладой меня не мучай и не спрашивай, сколько мне лет. (С. Есенин) 6) Но моя родимая землица надо мной удерживает власть, — память возвращается, как птица, в то гнездо, в котором родилась. (Н. Рубцов) 7) Пишу не чью-нибудь судьбу — свою от точки и до точки, пускай я буду в каждой строчке подвластен вашему суду. (С. Куняев)
II. 1) За чем пойдёшь, то и найдёшь. 2) Своя земля и в горсти мила вашему дому, пойдём к другому. 4) Чует кошка, чьё мясо съела. 5) Мелят день до вечера, а послушать нечего. 6) Мели, Емеля, твоя неделя. 7) За твоим языком не поспеешь и бегом. 8) И сам не гам, и другим не дам.
2. Словообразовательный анализ. НАСТЕННЫЕ образовано от основы слова СТЕНа путем прибавления приставки НА и суффикса Н- приставочно- суффиксальный
3. Их (дополнение) начинают обживать(составное глагольное сказуемое) сердитые (определение) шмели (подлежащее) и любопытные(определение) муравьи (подлежащее).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими.
4.ПозвонИт, слИвовый, тОрты избаловАть.