Предложение (знаки препинания опущены) Вдали ряд телеграфных столбов и далеко-далеко на горизонте неясно обозначается большой город который бывает виден только в очень хорошую ясную погоду является
А сложным с сочинительной и подчинительной связью
Б сложным с сочинительной и бессоюзной связью
В сложным с подчинительной и бессоюзной связью
Г сложным с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью
А1 3) зеленеет – зеленеть 1 спр А2 4) строит – строить 2 спр А3 2) выкладывает – выкладывать 1 спр, поэтому е А4 2) дышится – дышать 2 спр, исключение, поэтому и А5 4) нездоровится, так как без не не употребляется А6 3) не скосили траву раздельно, так как не с глаголами пишется раздельно. Все остальные варианты слитно, потому что они без не не употребляются А7 1) пройдёшь, потому на конце шипящих глаголов пишется ь А8 3) Пословица век не ломится, ь не нужен, так как ставим вопрос (что делает?) А9 2) хочется – хотим – хотеть – хотят спрягается по разному А10 2) любовался – любУЮсь, поэтому ова А11 3) Вынесите (выражает приказ) А12 2) потому что есть частица бы А13 3) так как описывает реальный процесс А14 2) так как переходные глаголы употребляются с существительными винительного падежа без предлога. А15 4) потому что при отрицании переходные глаголы сочетаются с существительными родительного падежа. А16 1) так как здесь нет и не может быть подлежащего А17 3) беречь, так как на конце глагола шипящая нужен ь А18 4) поезжайте правильно А19 4) формировАть А20 2) Строил лишнее, так как всего остальные таял, веял, чуял Б1 4) так как в преложении 3 сказано, что надо идти против течения Б2 Ловить, окончание ить 2 спр Б3 Относило (нельзя поставить подлежащее) Б4 Расстелешь (ты расстелешь) Б5 Изъявительное, так как обозначает действие, которое происходит сейчас. Б6 Ловить (что делать?) Б7 Заберёшься (бир-бер чередующиеся корни, пишется и, если после корня стоит суффикс а) Б8 6) почувствуют, набьются, запутаются – однородные сказуемые
Как я понимаю значение выражения "жизненные ценности"? Я считаю, что жизненные ценности - это то, что человек ценит в своей жизни. Жизненные ценности очень важны, потому что они формируют наши отношения, поведение, решения и нас самих. Поэтому, не определив своих жизненных ценностей, невозможно сделать жизнь такой, как мы хотим, потому что для нее просто не будет фундамента.
В данном тексте ярко виден пример жизненных ценностей. Три брата знают, что такое мечта, но не все достаточно хорошо понимают как ее осуществить... Два брата не могут понять, почему они не достигают целей, о которых так мечтают, а точнее они достигают успеха, но все же чувствуют пустоту и неудовлетворенность. И только самый младший нашел истинный путь к мечте. Он понимает, "что не мечта служит человеку, а человек – мечте".
Я могу привести очень много примеров жизненных ценностей, но так как тороплюсь приведу один. Семья – это то, чем я очень сильно дорожу. Мои родные всегда поддерживают меня в трудную минуту, подсказывают мне правильный выбор, утешают, когда мне плохо когда на моем пути встанют препятствия. Семья - это прекрасная жизненная ценность для меня и для остальных людей!
Таким образом, можно сделать вывод. Жизненные ценности - это самые главные ценности в жизни человека. Мы не можем обойтись без них, так как это душевные богатства каждого человека.
3) зеленеет – зеленеть 1 спр
А2
4) строит – строить 2 спр
А3
2) выкладывает – выкладывать 1 спр, поэтому е
А4
2) дышится – дышать 2 спр, исключение, поэтому и
А5
4) нездоровится, так как без не не употребляется
А6
3) не скосили траву раздельно, так как не с глаголами пишется раздельно. Все остальные варианты слитно, потому что они без не не употребляются
А7
1) пройдёшь, потому на конце шипящих глаголов пишется ь
А8
3) Пословица век не ломится, ь не нужен, так как ставим вопрос (что делает?)
А9
2) хочется – хотим – хотеть – хотят спрягается по разному
А10
2) любовался – любУЮсь, поэтому ова
А11
3) Вынесите (выражает приказ)
А12
2) потому что есть частица бы
А13
3) так как описывает реальный процесс
А14
2) так как переходные глаголы употребляются с существительными винительного падежа без предлога.
А15
4) потому что при отрицании переходные глаголы сочетаются с существительными родительного падежа.
А16
1) так как здесь нет и не может быть подлежащего
А17
3) беречь, так как на конце глагола шипящая нужен ь
А18
4) поезжайте правильно
А19
4) формировАть
А20
2) Строил лишнее, так как всего остальные таял, веял, чуял
Б1
4) так как в преложении 3 сказано, что надо идти против течения
Б2
Ловить, окончание ить 2 спр
Б3
Относило (нельзя поставить подлежащее)
Б4
Расстелешь (ты расстелешь)
Б5
Изъявительное, так как обозначает действие, которое происходит сейчас.
Б6
Ловить (что делать?)
Б7
Заберёшься (бир-бер чередующиеся корни, пишется и, если после корня стоит суффикс а)
Б8
6) почувствуют, набьются, запутаются – однородные сказуемые