М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sveto4ckaklana
sveto4ckaklana
26.01.2021 05:03 •  Русский язык

Как будет правильно какая или какой мишка

👇
Ответ:
Макс11171
Макс11171
26.01.2021

ответ:Какой

Объяснение: мишка (он мой) мужского рода, поэтому какой

4,4(97 оценок)
Ответ:
Bredyatish
Bredyatish
26.01.2021

Сначало нужно проверить род существительного

Мишка он мой (мужской род)

Значит мы должный теперь поставить вопрос какой или какая

Какая это вопрос женского рода

Значит мы ставим вопрос какой, так как это вопрос мужского рода

Мишка какой?

ответ: Какой?

4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alexxpopovruu
alexxpopovruu
26.01.2021
Если ты не написал притчу я сам её тебе напишу).

Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.
— Зачем тебе это? — спросил мастер.
— Хочу стать сильным и непобедимым.
— Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.
— Почему?
— Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.
— Что тебе нужно? — спросил старый мастер.
— Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам
И тогда Учитель взял его в ученики.

Основная мысль -Доброжелательность в человеке делает его привлекательным! Если вы ХОТИТЕ завоевать мир, не пытайтесь давить на него, ПОКОРИТЕ ЕГО ДОБРОТОЙ!

Тема-Желание попасть к учителю с целью завоевать мир, учитель отказывает, доброжелательность, учитель берёт его в ученики.

Прости тему не очень умею разъяснять.
4,7(97 оценок)
Ответ:
Texero
Texero
26.01.2021

1) Я - узнал =(, )что осень- смешала =все чистые краски, какие- существуют = на земле, и нанесла =их как на холст , так и на далёкие пространства земли и неба. Сложное, союзное, сложноподчин. Две части. Запятая разделяет части предложений.[ ], что ( ).

2) А когда шли = дожди- ( , )мягкость - красок сменялась =блеском. Сложное, союзное, сложноподчин. Две части. Запятая разделяет части предложений. ( Когда ), [ ].

3)Я - уверил= себя( ,) что эта осень - первая =и последняя= в моей жизни.Сложное, союзное, сложноподчин. Две части. Запятая разделяет части предложений. [ ], что ( ).

4) Ягненок - дрожал = мелкой дрожью и валился =с ножек ( , )когда его внесли = в избу и опустили = на пол. Сложное, союзное, сложноподчиненное. Две части.Запятая разделяет части предложений. [ ] , когда ( ).

5) Убеждения - внушаются =теорией(,) поведение -же формируется =примером. Сложное, бессоюзное, две части.Запятая разделяет части предложений.[ ] , [ ]

6) Если бы я- мог =сбросить= со счетов еще лет десять (, )то мне хватило = бы времени написать еще и вторую повесть. Сложное, союзное, сложноподчиненное., две части. Запятая разделяет части предложений. Если [ ], [ то ]

Объяснение:

4,5(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ