Всё-.-.- время-.-.- ему казалось =, что он - уже -.-.- опоздал =, что концерт - сейчас-.-.- кончится =. Повест.. невоскл., сложное, союзное, сложноподчиненное, с параллельным подчинением, три части.
В один прекрасный день я гуляла с моей собакой по парку.К нам на встречу шла девочка.Я тогда даже представить не могла, что она стане моей лучшей подругой.Девочка подошла к нам.Заговорила она первая: -Привет,-сказала она и улыбнулась.-Я (Имя ее), будем знакомы? -Привет, я ( свое имя) -Может присядем? - Ну давай. Так мы с ней проговорили два часа..Говорили о всяком..Она оказалась очень милой девочкой. Она сразу подружилась и с моей собачкой..теперь мы каждый день после школы выгуливаем ее вместе и болтаем про всякое. Я очень рада, что в моей жизни появилась она.
1) Что взрослые могут предложить детям дабы те отказались от интернета?- Они могут часами сидеть со своими детьми или отправить их в продлёнку.2) Могут ли книги заменить детям интернет?- Книги представляют общение читателя с автором. Интернет же может предложить как реального, так и виртуального собеседника. Здесь всё зависит от воспитания.3) Где вы предложите своему ребёнка собирать информацию требуемую для учёбы или в личных интересах?- Можно предложить библиотеку, окружающую среду или список общедоступных интернет ресурсов.4) Что правильнее - ограничить доступ в интернет или совсем его закрыть?- Всё зависит от ребёнка и от родителей.5) Готовы ли вы выслушивать все творческие начинания вашего ребёнка?- Да, при наличии свободного времени и нет при его отсутствии. Также можно предложить ребёнку заниматься творчеством в интернете.
Объяснение:
Всё-.-.- время-.-.- ему казалось =, что он - уже -.-.- опоздал =, что концерт - сейчас-.-.- кончится =. Повест.. невоскл., сложное, союзное, сложноподчиненное, с параллельным подчинением, три части.
[ = ], ( что - = ) , (- = ).
1. Односост., безличное, распр. Главное . 2. Двусост., распр. Придаточное. 3. Двусост., распр. Придаточное.