Составьте схему предложений.
1)Далеко за морем, есть страна большой реки и там жили могучее племя, они ходили на охоту и пировали после неё с девушками, но однажды, одну девушку унем орёл.
2)Через двадцать лет она пришла с сыном орла и рассказала, что орёл унёс её в гору и жил с ней, как с женой.
3)Сын орла разговаривал со старейшинами племя, как с равными себе, но им это не понравилось и они рассердились и скзали: Ему нет места среди нас!
причастие времени — исполнявшаяся, суффикс -я- и -вш-
причастие подчеркнуть как определение
2) Швейцар, разговаривший ( разговаривать) с почтальоном, посмотрел на Кречмара с любопытством.
причастие времени — разговаривший, суффикс -и- и -вш-
причастие подчеркнуть как определение
3) В столовой на камине стояли часы, показывавшие (показывать) половину десятого, хотя было восемь.
причастие времени — показывавшие, суффикс -а- и -вш-
причастие подчеркнуть как определение
4) Ремизовы, покинувшие (покинуть) Россию, перебрались сначала в Берлин, потом — в Париж.
причастие времени — покинувшие, суффикс -у- и -вш-
причастие подчеркнуть как сказуемое
5) Женщины, готовившие ( готовить) угощение, уже успели умыться.
причастие времени — готовившие, суффикс -и- и -вш-
причастие подчеркнуть как сказуемое
6) Много пережившие ( пережить) и страдавшие ( страдать) люди, лучше понимают страдания других.
причастие времени — пережившие и страдавшие, суффикс -и- и -вш-, -а- и -вш-
причастие подчеркнуть как определение
7) Знавшие ( знать) этого человека говорили о нем, как о прекрасном специалисте.
причастие времени — знавшие, суффикс -а- и -вш-
причастие подчеркнуть как определение