М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Р000000
Р000000
09.02.2020 18:12 •  Русский язык

Ставится ли запятая в предложениях:
1) Это было то место где мы останавливались на ночлег.
2) Явления которые происходят в атмосфере изучает метеорология.
3) Я хочу знать не как это делается а зачем это делается.

И почему...

👇
Ответ:
imail91
imail91
09.02.2020

Это было то место,где мы останавливались на ночлег.(сложноподчинённое предл.)

Явления,которые происходят в атмосфере,изучает метеорология. (две грамматические основы,придаточное находится в главном,поэтому обособляется)

Я хочу знать не как это делается,а зачем это делается. (запятая перед "как" не ставится,т.к. перед союзом стоит отрицательная частица "не")

4,6(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Pyfytz
Pyfytz
09.02.2020

«Другой язык – это другое видение жизни», — сказал как-то итальянский кинорежиссёр Федерико Феллини. С языком человек впитывает в себя культуру, менталитет народа. Сейчас, когда вы учитесь в колледже, каждый из вас обязательно изучает (или пытается это делать) английский или немецкий язык. А я хочу рассказать вам о своих успехах с корейским!

Когда ты учишь язык самостоятельно, то постоянно находишься в поиске каких-либо тестов для закрепления своих знаний и вот на одном из таких сайтов мне повезло и я стала 500-м человеком, который сдавал тест на этом сайте, поэтому мне досталось бесплатное тестирование на знание 1 уровня корейского языка от одного из сеульских университетов. В этом тестировании я набрала из 100! По результатам успешно пройденного теста меня пригласили бесплатно посетить курсы корейского языка в г. Москва.

Там было действительно интересно, курс проходил в формате урока, но там не было нагружающей обстановки, а урок проходил в формате беседы. Длилось это все 6 часов, поэтому у нас было 2 перерыва, 1-й был 35 минут, а 2-й час.

Мероприятие было открыто дефиле в национальных костюмах, потом мы могли послушать традиционную музыку на каягыме – национальном инструменте, а затем начался непосредственно сам урок. Немаловажным было и то, что наш учитель был носителем корейского языка.

Знаете, я хочу сказать, что одно дело, когда ты учишь сам и практика языка у тебя не очень хорошая, так как тебе просто не с кем практиковаться, а на этих курсах мы разговаривали друг с другом, с учителем, смотрели видео, клипы корейских исполнителей и сериалы. Если там было предложение со словом, которое вызвало у нас какие-либо трудности, то учитель писал это предложение на доске и подробно его разбирал, приводя примеры.

На этих курсах было невероятно весело и интересно, там было очень много изучающих язык. Я никогда бы не подумала, что настолько много людей изучает корейский язык! Здесь собрались люди не только из Москвы, но было много и тех, кто приехал из других городов. На этих курсах я получила не только массу ярких эмоций и большой объем знаний, но еще и маленький подарок в виде словаря, который без сомнения мне очень пригодиться в дальнейшем при изучении корейского языка.

Честно говоря, если бы у нас в колледже появился какой-либо клуб по изучению корейского языка — это было бы очень круто! Я уверена, что в нашем колледже тоже есть люди, которые изучают этот язык и которым это интересно, но так же как и мне им не с кем практиковаться.

Объяснение:

4,8(15 оценок)
Ответ:
Arina1666
Arina1666
09.02.2020
Звуко- буквенный анализ к слову разрушениям
РАЗРУШЕНИЯМ [разрушэн’ий’ам]: 5 слогов (ра-зру-ше-ни-ям); ударение падает на 3-ий слог: разрушЕниям.
р [р]: согласный, парный твёрдый, непарный звонкий, сонорный.
а [а]: гласный, безударный.
з [з]: согласный, твёрдый, звонкий, парный.
р [р]: согласный, парный твёрдый, непарный звонкий, сонорный.
у [у]: гласный, безударный.
ш [ш]: согласный, непарный твёрдый, парный глухой.
е [э]: гласный, ударный.
н [н']: согласный, парный мягкий, непарный звонкий, сонорный.
и [и]: гласный, безударный.
я [й]: мягкий, звонкий, непарный, сонорный.
   [а]: гласный, безударный. 
м []: согласный, парный твёрдый, непарный звонкий, сонорный.
Всего 11 букв, 12 звуков.
4,4(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ