М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dondokovsoel59
dondokovsoel59
06.08.2021 19:31 •  Русский язык

Упражнение 1:Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.

Образец: 1) 1, 2, 5; 2) 1, 2;

1) Когда мы встретились (1) он с чем я занимаюсь (3) и (4) каковы мои планы (5) и обещал мне в моих начинаниях.

2) В тишине отчётливо послышалось (1) как человек (2) и (3) тяжело захрустел наст под тяжёлыми лапами медведя (4) которого необычный гул (5) и треск выгнали из леса.

3) Когда Федосьюшка пошла спать (1) княжна Марья долго думала над этим (2) и решила (3) что (4) как ни странно это было (5) ей надо идти странствовать (Л. Толстой).

4) Я подумал о том (1) что не знаю (2) где берег (3) и (4) что (5) если бы сейчас остался один (6) то не нашёл бы обратный путь.

5) Они оба припали к земле (1) а (2) когда Золотарёв приподнялся (3) он увидел (4) что политрук лежит на земле (5) и лоб у него залит кровью. 6. Сергей старался идти рядом (1) но (2) так (3) как он путался между деревьями (4) и спотыкался (5) то ему часто приходилось догонять своего спутника.

6) И прежде существовали на русском языке хорошие стихи (I) но (2) когда явились произведения Пушкина (3) то все увидели (4) что не имели понятия о том (5) как прекрасны могут быть русские стихи.

7) Уже в почтенном возрасте Лев Толстой писал (1) что (2) как в детстве он верил в «зелёную палочку»( 3) которая должна уничтожить всё зло в людях и дать им благо (4) так и теперь верит (5) что есть истина дать людям счастье.

8) Тебе потребовалась чтобы понять это непонимаемое (2) тебе стал необходим человек (3) который (4) если и не знает окончательного и точного ответа (5) то бережёт слова утешить.

9) Он почувствовал её приближение (1) и (2) хотя был доволен своей речью (3) и очень нравился себе в момент её произнесения (4) ему стало страшно за предстоящее объяснение.

10) Андрей был один из тех крепких мужиков (1) которые (2) как только войдут в годы (3) обрастают бородой (4) да так и живут лет до семидесяти без единого седого волоса.

11) Немножко далее речка сливалась с другой речонкой 1) потому (2) что шагах в ста от холма по её течению зеленела густая тёмная осока (3) из которой (4) когда подъезжала бричка (5) с криком вылетало три бекаса.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
vadim2810
vadim2810
06.08.2021

  моя

в нашей семье любят животных и поэтому у нас есть аквариум с рыбками, хомячки и кот каспер. с этим котом связано несколько смешных . ещё до появления котёнка мы придумали ему имя - каспер, как из фильма. только наш котик должен был быть черным, потому что у кошки всегда были черные котята. но, наверное, имя повлияло на судьбу котёнка - он родился ослепительно белым и пушистым, как снег. так и появилось в нашей семье - каспер.        мы подружились с котёнком. каждый раз, когда я приходил домой, каспер меня встречал, мы с ним играли, я его кормил и расчесывал. хомяки каспера не боялись, потому что он их не обижал. а возле аквариума каспер мог сидеть долго, наблюдая за рыбками. однажды папа чистил аквариум, вдруг маленькая рыбка выпрыгнула из воды и упала на пол. папа с каспером бросились к ней наперегонки. каспер оказался первым и съел рыбку. 

 

4,8(33 оценок)
Ответ:
fialka08
fialka08
06.08.2021

разряды местоимений в языке1. местоимения, соотносимые с существительными (обобщённо-предметные): я, мы, ты, вы, он (она, оно), они, оне, кто, что, никто, ничто, некто, нечто, кто-то, что-то и другие; в академической грамматике часть местоимений иногда выделяют в особую часть речи — местоименное существительное, в которую включаются местоимения разных указанных выше классов по признаку общих с именем существительным синтаксических и морфологических характеристик (например: все личные, возвратные, часть вопросительных — кто, что, отрицательных — никто, ничто, неопределённо-личных — некто, нечто и др.)2. местоимения, соотносимые с прилагательными (обобщённо-качественные): мой, твой, свой, наш, ваш, какой, который, чей, тот, этот, самый, всякий, каждый и другие; 3. местоимения, соотносимые с числительными (обобщённо-количественные): столько, сколько.4. местоимения, соотносимые с наречиями: выстрелы доносились справа: там разгорелся бой.

4,8(63 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ