Списать предложения, расставить запятые. Подчеркнуть обособленные обстоятельства, над ним
написать, ЧЕМ оно выражено. Вставить буквы.
1). Об…рнувшись Любовь увидала, что по дорожке сада почтительно кланяясь ей идёт Ефим.2). И
несмотря на решимость Серёжа всё(таки) испыт…вал кажется жестокий страх.3). Я стал на краю
площадки крепко упёршись левой ногою в камень и наклонясь немного вперёд чтобы, в случае лёгкой
раны, (не)опр…кинуться назад.4). Думая о недавнем разговоре я медле…о шел по улице.
5). Мы несмотря на ливень отправились в поход.6). Автомобиль промчался мимо нас как ракета.
7). Мужчина стоял набычившись.8). Вскоре все стали замечать, что новый сотрудник работает спустя
рук…ва.
3). Выписать предложение с вводным словом, разобрать по членам, дать его полную
характеристику.
1. Старая дружба в огне не говорит и в воде не тонет.
Смысл в том, что ее нельзя разрушить.
2. Не по словам судят, а по делам.
Смысл пословицы - говорить можно что угодно, но важно только то, что ты делаешь.
3. Калач тем и хорош, что горяч.
это также,как дорога ложка к обеду. Горячий хлеб всегда вкуснее
4. Учить-ум точить.
Нужно пополнять знания или повторять их, тогда будет развита память.
Чем больше знаний имеет человек, тем он умнее.
5. Без букв и грамматика не учатся и математке
Не зная азбуки ты не научишься читать и не сможешь даже задачу прочитать
6. Без уенья нет уменья.
Ни одно дело, даже самое легкое, нельзя выполнить, не проявив терпения
7. Маленькое дело лучше большого безделья.
Человек, который бессмысленно тратит своё время на безделье, ничего в жизни не добьётся и ничему не научится, его никто не будет уважать