1.Подчеркните однородные члены предложения и расставьте знаки препинания при них.
2. Выполните упражнение в текстовом редакторе и вышлите файл на проверку под именем «Однородные члены предложения рано, в окно увидела Татьяна поутру побелевший двор куртины кровли и забор на стеклах легкие узоры деревья в зимнем серебре сорок веселых на дворе и мягко устланные горы зимы блистательным ковром (П.). 2.) На мир и жизнь она [Юлия Павловна] глядела не совсем благосклонно задумывалась над вопро¬сами о своем существовании и находила, что она лишняя здесь (Гонч.). 3. В уме любящего человека плетется многосложная ткань из наблюдений тонких соображений догадок обо всем, что окружает любимого человека (Гонч.). 4. Она была уже слаба полна и склонна к сле¬зам к грусти (Бун.). 5. Человек с бакенбардами сунул руки в карманы расставил ноги и стал похож на открытые ножницы. Рыжий вынул золотые часы, большие, как маят¬ник стенных часов поглядел на них, в небо и вдоль палубы, потом начал свистать, раскачивая часы и при¬топывая ногою (М. Г.). 6. Алехин жил внизу, в двух комнатах со сводами и с маленькими окнами (Ч.). 7. При¬ехал он [Гуров] в С. утром и занял в гостинице лучший номер, где весь пол был обтянут серым солдатским сукном и была на столе чернильница, серая от пыли, со всадником на лошади, у которого были поднята рука со шляпой, а голова отбита (Ч.). 8. Сейчас ей хотелось запомнить на всю жизнь этот городок гостиный двор с желтыми облупившимися сводами голубей на базаре зеленую вывеску трактира «Чай да сахар» каждую щепку на гор¬батой мостовой (Пауст.). 9. В комнате отведенной для отдыха пилот освободился от мехов сбросил шарфы, опутывавшие его горло и крест-накрест завязанные за спиной стащил обледеневшие оленьи бокари мохнатые чулки из собачьего меха комбинезон шерстяную фуфайку, ватные штаны, и Тимофеич увидел, что пилот строен худощав, молод (Горб.). 10. Боцман был суетлив подви¬жен строен как может быть подвижен и строен старик и моряк. Он вечно балагурил подмигивал рассказывал смешные истории сыпал прибаутками (Горб.).
Примеры человечности мы можем найти в художественной литературе. Например, в произведении В.Распутина «уроки французского». Главнвя героиня Лидия Михайловна проявила человечность к мальчику, своему ученику, который окопался далеко от дома в тяжелом материальном положении. Мальчик голодает, поэтому она преглашает его домой и ищет разные накормить его.
Надо всегда помнить что мы люди, поэтому в любой ситуации не должны терять своего главного качества - человечности.