РУССКИЙ!!
1.Запиши «Да» (без кавычек и точки в конце), если в предложении средством выразительности речи является метафора, и «Нет» — если в предложении отсутствует метафора.
…Роса горела от солнца на травах так сильно…
2. Из предложения выпиши (с большой буквы без точки в конце и в употреблённой форме) слово с приставкой при–.
(Если такого слова нет, запиши без точки в конце «Нет».)
Так, значит, и выходит — всю жизнь запаривайся, а как пришла старость — так под нож.
3.Определи, можно ли без потери значения предложения заменить слово (слова), набранное заглавными буквами, другим, которое приведено в скобках. ответ запиши словами «Возможно» или «Невозможно» (без кавычек и точки в конце).
Ты, говорю, за КОПЕЙКОЙ (богатством) гонись, но и совесть свою береги.
4.Правильно ли определена (слова набраны заглавными буквами) грамматическая основа предложения?
СТАРИК ХОРОШИЙ, душевный.
Правильно.
Неправильно.
5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпиши цифры (или цифру) без пробела и точки в конце (например, 23), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Старого мерина мы знали давно, (1) и ничего таинственного в том, (2) что он увязался за
6. Из данного ниже сложноподчинённого предложения выпиши союз или союзное слово (с большой буквы в употреблённой форме), которые связывают главную часть с придаточной (придаточными).
Однажды мы вышли на рыбную ловлю в два часа ночи, когда было совсем темно.
2)Становится легче,когда песню поешь. - когда - с.
3)Я хочу,чтоб пурга и ненастье не закрыли небес голубых. - чтоб - с.
4)Границы,где равнины соприкасаются с горами,обозначены чрезвычайно резко. - где
5)Если жизнь тебя обманет,не печалься,не сердись. - если
6)Солома была гнилая и рыхлая,так что волчица едва не провалилась. -так что
7)Плыли мы очень быстро,потому что в этих местах течение Днепра очень сильное. - потому что