Этнополитическая ситуация в России, имеющей сложный, многокультурный состав населения, требует осуществления мониторинга этнополитических процессов, выработки механизмов для сохранения межнационального мира и согласия, налаживания диалога между различными конфессиями. В статье рассматривается межэтническая и этноконфессиональная ситуация в многонациональном регионе. Показаны формы управления культурным многообразием. Этнокультурная политика, осуществляемая органами власти по сохранению и развитию национальной культуры, родных языков сохранению этнической и религиозной идентичности, что в свою очередь ведет к укреплению гражданской идентичности российской нации. Дана оценка развитию православно-исламского, православно-католического, православно-протестантского диалога, а также отношения Русской Православной Церкви к новым религиозным движениям.
Объяснение:
Тема текста определяется по названию
Основная мысль определяется после прочтения текста,т.е. самое основное,о чём говорится в тексте,что хотел до читателя донести автор
Стиль текста определяется по самому тексту,т.е. бывает научный, официально -деловой
разговорный,публицистический,художественный
В научном используются термины,автор не указывает собственного отношения к написанному
В разговорном используются различные диалекты и т.д
В официально деловом стиле обычно пишутся документы
Публицистический стиль используется в журналах,газетах
Художественный стиль отличается обширным использованием эпитетов,метафор и.д.
Типы текста:Повествование (рассказывается о чём-либо),описание (описывается предмет,город,место,т.е. его характеристика,внешние данные и т.д.), и рассуждение (автор пытается ответить на во поставленный им в тексте,пытается разобраться в чём-либо
ну вот и всё:)
Объяснение:Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.
(1)Городок в этот ранний час был почти пуст. (2)Кругом ни звука. (3)Ничто не нарушает звенящую тишину. (4)Я подумал о людях, которые живут здесь, трудятся, растят своих детей. (5)Хорошо жить в таком красивом месте, на берегу широкой живописной реки.
В1. Выпишите все местоимения, определите их разряд.