Прочитайте письмо солдата своей матери, опубликованное в газете. Какие части выделяются в письме? Какие чувства к маме в нем выражаются? Как он рассказывает о своих наградах? Какой тон (спокойный, напряженный) письма? Судя по письму, что вы можете сказать о характере Николая? какие типы предложений по цели высказывания используются в письме? Как вы понимаете смысл предложения “Пуля меня не берет, кто-то будто надежно охраняет меня”?
Матери в село Корткерос, Коми, май 1943 г.
“Здравствуй, любимая моя мама! Как твое здоровье? Почему от тебя нет писем? Где работаешь? У меня пока все в порядке. Дяде Ване тоже пишу частенько. Недавно я получил два ордена Красного Знамени — их уже у меня 4, и пятый орден Красной Звезды. Значит, немцев бью хорошо. За этот месяц было сто верных случаев, когда можно было погибнуть, но я жив и здоров. Несколько раз уже меня считали убитым, а я все целый. Пуля меня не берет, кто-то будто надежно охраняет меня. Я выполнял, что было невозможно, делал то, что никогда не мог, и выстоял тогда, когда все другие были вышиблены. Пиши ответы. Жду. Всего тебе хорошего. Твой сын Николай”.
ответы должны быть: чёткие,полные и понятные!
2. Класс (ед.ч., м.р.) работает слаженно. С НИМ (ед.ч., м.р.) было интересно.
3. Молодёжь (ед.ч., ж.р.) у нас в театре творческая. ОНА (ед.ч., ж.р.) постоянно находится в поиске.
__
**Чтобы правильно произвести замену существительного личным местоимением, сначала надо найти это существительное и определить его число и род (в 3-м лице ед.ч.).
Какое число и род у существительного – такое и у личного местоимения.