Над колыхающимся сводом грязных и рваных туч, взмыливаясь (обособленное обстоятельство, подчеркиваем точкой и тире; выражено деепричастием), забилась серо-зелёная поверхность моря, вся в холмах и рытвинах (обособленное определение, подчеркиваем волнистой линией); распухали водяные бугры, чтобы сейчас же опрокинуться в тёмные провалы. Напряжённо выл неистовый ветер, вызывая в ответ рыкание бездны (обособленное обстоятельство, подчеркиваем точкой и тире; выражено деепричастным оборотом), охапками
срывал гребни волн и дробил их в хлёсткие брызги. В мутном воздухе, как белые птицы (обособленный сравнительный оборот), носились клочья пены.
Несогласованные определения - вся в холмах и рытвинах. В тексте они обособленны, так как стоят после определяемого слова, выраженное существительным (моря).
Объяснение:
Обособление - это тоже самое, что и ВЫДЕЛЕНИЕ ЗАПЯТЫМИ. Когда и что обособляется есть в правилах, которые есть в интернете и в учебнике
1.
1.ДЕВОЧКИ и МАЛЬЧИКИ украшали класс. (однородные подлежащие)
2. Мы весело СМЕЯЛИСЬ, ШУТИЛИ, ПЕЛИ (однородные сказуемые)
3.КРАСНЫЕ , ЖЁЛТЫЕ и БАГРЯНЫЕ листья лежали на аллеях парка. (однородные определения)
4. У меня нет ЛИНЕЙКИ и КАРАНДАША. (однородные дополнения - род.п.)
5. В ЛЕСУ, В ПОЛЕ, в РОЩЕ лежит снег.
или
Мы ВЕСЕЛО и ДРУЖНО взялись за работу. (однородные обстоятельства)
2.
Внизу×, У ПОДНОЖЬЯ ГОРЫ , туристы разбили лагерь.
3.
Они шли вдоль берега×, |покрытого белым песком|.
4.
|ПРЫГАЯ ПО ЛУЖАМ|,
дети радовались× дождю.
Дети, |ПРЫГАЯ ПО ЛУЖАМ|, радовались× дождю.
Дети радовались× дождю, |ПРЫГАЯ ПО ЛУЖАМ|.
5.
На равнине, КАК ЗЕРКАЛО, блестит озеро.
6. Мастер×, |молодой парень лет двадцати|, легко справлялся с работой.
7.
К СОЖАЛЕНИЮ, погода испортилась.
Погода,
К СОЖАЛЕНИЮ, испортилась.
Погода испортилась,
К СОЖАЛЕНИЮ.
8.
МАМОЧКА, я могу пойти в кино с подружкой?
Я могу пойти, МАМОЧКА, в кино с подружкой?
Я могу пойти в кино с подружкой,МАМОЧКА?
9.
"Как тебе это удалось?"- удивилась девочка.
Учительница сообщила: "Завтра состоится родительское собрание".
Объяснение:
1) тема
Шел Человек пшеничным полем. Вдруг из-под ног у него вспорхнул Жаворонок. Поднялся высоко над головой у Человека и стал петь свою чудесную песню.
Чудится Человеку в этой песне дивная сказка о серебряных струнах, натянутых от солнца к земле. О золотом солнышке, которое вечером идет отдыхать в сказочный сад. О радуге, по которой на землю сходят сказочные кузнецы, чтобы взять железа и угля.
Слушает Человек дивную песню птицы и идет туда, куда летит Жаворонок. А летит он к лесу. Наконец, подошел Человек к опушке леса.
Жаворонок быстро улетел в пшеницу и спрятался в ней.
Там его гнездо. Прилетел он к гнезду, а жаворонята ждут не дождутся матери.