5.Укажите предложение без грамматической ошибки.
3) Мне подарили «Войну и мир» Л.Н. Толстого.
6.Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания?
2) проговорившийся
7.В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
2) сожаление, методика, увлекательный
8.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
2) подставить, восстание, продрогнуть
9.В каком слове есть суффикс –ик-?
4) халатик
10.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Беседуя с другом,
ему справиться с робостью.
11.Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении.
Изделия Фаберже – подлинные произведения искусства.
4) Тире ставится между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола-связки.
12.Укажите правильно составленную схему предложения. (Знаки препинания не расставлены.)
И в то же время писала к сыну Порфирию Владимировичу: "Как жила твоя сестрица беспутно, так и умерла, подкинув мне на шею своих двух щенков".
3) А: «П».
21. Какое утверждение НЕ соответствует содержанию текста? Напишите его номер.
3) От солнышка цветочки становятся бледнее.
22. Напишите вид подчинительной связи словосочетания ЦВЕТОК ЭТОТ (предложение 1).
согласование
23. Из предложений 3-5 выпишите составное именное сказуемое.
(4)Имя-то какое ласковое!
24. Из предложений 8-11 выпишите прилагательное в краткой форме.
прекрасны (предложение 11)
25. Среди предложений 2-5 найдите простое назывное. Напишите его номер.
(3)Незабудки…
26. Среди предложений 8-11 найдите простое с однородными подлежащими. Напишите его номер.
(10)В цветке этом вместе совмещены и красота, и простота, и вечность.
27. Среди предложений 3-11 найдите сложное со вставной конструкцией. Напишите его номер.
(11)Если б (допустим на мгновение) на земле не было никаких других цветов, кроме этого, мы бы всё равно знали, судя по незабудкам, как прекрасны цветы.
28.Чем осложнено предложение 7? Напишите номер правильного ответа.
3) однородными сказуемыми
Объяснение:
Потому что ошибки нам добиться большего через понимание того, что мы сделали не правильно. Дают нам второй шанс сделать что-то, но уже верно. Не зря говорят: люди учатся на ошибках.