Птица жалобно кричит, потому что её гнездо разорено.
Я понимаю, что к отходу поезда не успеть.
Я говорил тебе, а именно ни счастья, ни славы в мире не найти.
Быть внимательным, слушать с интересом — это значит думать о том, что рассказывают, а думать, как мы уже видели, значит задавать вопросы и отвечать на них. Слово «думать» означает только одно: искать вопросы, потом искать ответы на них. Нет вопросов — не было никакого «думанья», была лишь опасная для человека сладкая дрема ума.
Очень важное открытие сделала Лена Петрова из Ленинграда. Вот ее короткий отчет: «Я математику не люблю. И не полюбила. Но после опыта мне стало интереснее. Первые три дня я пробовала многие Ничего не Как было скучно, так и оставалось. И вдруг мне пришла в голову мысль: «Я двоечница? Нет. А почему я никогда не поднимаю руку?» Вот я и решила поднимать руку. И на уроке стало интереснее. Теперь я не иду на математику, как на муку».
Лена открыла для себя: чтобы слушать, надо слушать для чего-нибудь и что-то делать в уме!
Одни слушали и думали — задавали себе вопросы. Получается.
Лена слушала, чтобы ответить после рассказа учителя, — тоже получается.
Люда Шармина (из города Шауляй, Литовской ССР) установила связь между тем, как подготовишься к уроку, и тем, как слушаешь. Чем больше готовишься, тем легче и интереснее слушать. Все уверяют, что надо слушать для того, чтобы легче было готовить уроки. А Люда поняла, что между этими двумя действиями—слушанием учителя и подготовкой к уроку — не простая связь, а взаимная!
Надо подготовиться к уроку, тогда становится интересно слушать, потому что можно следить за тем, как к уже имеющемуся знанию прибавляются новые факты и мысли. Происходит движение знания, и слушать интересно.
Кто не может справиться со своим вниманием, тому стоит повторить опыт Люды Шарминой: готовиться к урокам заранее.
Объяснение:
Объяснение:
Среди многочисленных музеев (муж.род, множ.ч., род.падеж, 2 скл.) Нур-Султана особое место (сред.род, ед.число, имен.падеж, 2 скл.) занимает Музей (муж.род, ед.ч., имен.падеж, 2 скл.) Первого Президента (муж.род, ед.ч., род.падеж, 2 скл. )Казахстана.
Туристы (муж.род, множ.ч., имен.падеж, 2 скл.) и гости (муж.род, множ.ч., имен.падеж, 2 скл.) города (муж.род, ед.ч., род.падеж, 2 скл.) стараются посетить это место (сред.род, ед.число, имен.падеж, 2 скл.)
как одну из главных достопримечательностей (жен.род, мн.число, род.падеж, 3 скл.) столицы (жен.род, ед.число, род.падеж, 1 скл.) .
Здесь можно увидеть уникальные архивные документы (муж.род, множ.ч., имен.падеж, 2 скл.) ,
научные материалы (муж.род, множ.ч., имен.падеж, 2 скл.), книги (жен.род, множ.ч., имен.падеж, 1 скл.), написанные самим первым
президентом (муж.род, ед.ч., твор.падеж, 2 скл.). В музее (муж.род, ед.ч., предл.падеж, 2 скл.) хранятся коллекции (жен.род, множ.ч., имен.падеж, 1 скл.) подарков (муж.род, множ.ч., род.падеж, 2 скл.),
грамот (жен.род, множ.ч., род.падеж, 1 скл.), наград (жен.род, множ.ч., род.падеж, 1 скл.). Всего в нем насчитывается около сорока
тысяч экспонатов (муж.род, множ.ч., род.падеж, 2 скл.).
Объяснение:
Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу союзы.
Птица жалобно кричит ,потому что её гнездо разорено.
Я понимаю, что к отходу поезда
не успеть.
Я говорил тебе , а именно ни счастия, ни славы в мире не найти.