Могу, конечно, написать тебе решение. С объяснением)
Никто (кто?) - подлежащее, подчёркиваем одной чертой.
Не отваживался заняться (что делать?) - сказуемое , подчёркиваем двумя чертами.
Промыслом (чем?) - косвенное дополнением, подчёркиваем пунктиром (Воть так _ _ _).
В погоду (когда?) - обстоятельство времени, подчёркиваем пунктиром с точкой (Вот так _._._).
Такую (какую?) - нераспространённое определение, подчёркиваем волнистой чертой.
(По цели высказывания - Повествовательное, по интонации - невосклицательное, по количеству грамматических основ - простое, по наличию второстепенных членов предложения - распространённое, осложнение - ничем не осложнено).
Схема проста [ - = ].
Я хочу написать об Алексее, являющемуся моим другом более десяти лет.
На первый взгляд – обыкновенный подросток, имеющий свои достоинства и недостатки. У него светлые волосы, но , будучи коротко подстриженными, они делают его внешний облик стильным. Светло-серые глаза , расположенные симметрично,украшают высокие брови. Взгляд - серьезный, хотя улыбка, часто появляющаяся на лице, ему идет. У моего одноклассника Бориса высокий лоб, свидетельствующий об его развитых интеллектуальных Рост немного выше среднего.
Когда я увидел отца моего друга, я понял, что Леша очень похож на него. У него спортивное телосложение, он всегда подтянут, потому что занимается спортом.
В гимназию Алексей надевает строгую одежду. А за ее пределами он предпочитает спортивный стиль. Я уважаю вкус Алеши .
1. не имели
2. не интересует
3. не научился