Я считаю что ты должен сам делать задания, ведь это отразится на твое будущее. Пока ты сидишь и ждешь своего ответа, ты скорее всего будешь сидеть в тиктоке, вк, и так далее. Ты привыкнешь что все делают за тебя и в дальнейшем пути тебе будет очень сложно. Задание не трудное, но не каждый сделает это. Я верю в тебя. Ты подумаешь что я несу какую нибудь ереть. Но может быть ты подумаешь над моим ответом, а можешь дальше ждать другое решение. Вообщем. Я к чему. Жизнь это не уроки. Жизнь это судьба которую решаешь ты. Удачи!
Объяснение:
1. Трава - тра́вы, синеть - синь (безударные гласные в корне проверяются ударением)
перебирать - чередование гласных в корне (-бер/-бир).
Ленивый - ле́нь
Выжигает - чередование гласных в корне жиг/жег (суффикс -а- → И, нет -а- → Е)
Разберу (бер/бир: суффикс -а- → И, нет -а- → Е)
Разбегусь - бе́г
Удивительный - ди́во
Умереть - мер/мир: суффикс -а- → И, нет -а- → Е
2.
С проверяемыми гласными в корне:
Помирить ребят - мир
Измерять длину - ме́ра
Пировать победу - пир
Оберегать чей-то сон - бе́режно
Держать дверь - де́ржит
Замирать от страха (мир/мер)
Запирать дверь (пир/пер)
Выбирать книгу (бир/бер)
Выдирать (дер/дир) гвоздь из стены
ПРАВИЛО:
В корнях бер-/бир-, дер-/дир-, мер-/мир-, пер-/пир-, тер-/тир-, блест-/блист-, жег-/жиг-, стел-/стил-, чет-/чит- пишется буква «и», если после корня следует суффикс -а-. В остальных случаях пишется буква «е».
Однажды он пришел со школы и вместо того, чтобы сделать домашнее задание и помыть посуду, как просила мама, он сел играть в компьютер. Да не заметил, как уснул. И снится ему, что из далекой планеты прилетел настоящий робот. Это была его мечта, которая стала действительностью. Робот был серебристый с квадратной головой, у которого было множество кнопочек, а вместо волос торчали какие-то антенки. Этот робот мог не просто ходить, но и выполнял любые команды. Он подружился с Фомой и с удовольствием делал то, что его просил наш герой. Особенно хорошо он выполнял школьные задания и любил делать работу по дому, поэтому делал все на отлично. И учителя, и родители удивлялись и радовались успехам мальчика. Сам же Фома не мог нарадоваться такому счастью, ведь теперь у него появилось много свободного времени, которое можно тратить на игру в компьютер. Вот только игры играми, а учится все равно нужно было, но об этом Фома не думал, уж сильно лениво ему было читать учебники и делать уроки. Однако с большой проблемой столкнулся Фома, когда учебный год подходил к концу. В то время настала пора контрольных работ и нужно было надеяться только на себя и на свои знания, которых у Фомы не было. Мальчик стал получать одну двойку за другой, никто не мог понять, что произошло с Фомой. Уж подумали, что он заболел, хотели вызывать доктора, но тут Фома во всем признался, и рассказал о роботе, но было поздно. Его собрались оставлять на второй год… И здесь Фома проснулся. Поняв, что это сон, он очень обрадовался, побежал за портфелем и сделал все школьные задания. После этого сна мальчик всегда старательно все делал, ведь он понял, что даже с роботом без учения не обойтись
Объяснение:Эта работа «Горе-мечтатель» будет в для написания сочинения для 7 класса.