Объяснение:
1)Зуб
2)Стол
3)Птица
4)Сон или нос
5)Пила
6)Слово или волос
7)Мир
8)Море
9)Пчела
ответ: 2
Художественный. Использованы глаголы чувств: чувствую, жду; конструкции двойного отрицания: не могу я не думать,;яркие литературные приемы: чувствую всей кожей, думать изо дня в день; риторический вопрос, вопрос к читателю в конце отрывка.
Согласен с автором.
Он беспокоится не только о своем счастье и достатке, но и об окружающих людях, окружении, благополучии ближнего. Его беспокоит вопрос, изменятся ли люди к лучшему, смогут ли они иеализовать свой потенциал, жить благополучно и счастливо
Объяснение:
1. Не без труда удалось нам решить эти задачи. (тавтология)
2. Здание будут украшать витражи из литого стекла. (плеоназм)
3. Не маши так сильно руками. (ошибка в выборе формы слова)
4. Он не пускал пыль в глаза. (ошибка с фразеологизмом)
5. Первый учение отвечал бойче, чем второй. (ошибка формы сравнения)
6. В магазин поступили коляски различных расцветок. (плеоназм)
7. 42 станка не умолкая гудели. (выбор формы слова)
8. Читая книги о путешествиях, мы чувствовали, что у нас замирали сердца. (ошибка с деепричастным оборотом)
9. Он не откладывал дело в долгий ящик. (ошибка с фразеологизмом)
10. В актовом зале царила деловая тишина. (ошибка с фразеологизмом)
ответ: зуб. стол, птица. сон (нос), пила, волос, мир, море, пчела.
Объяснение: