С соседом по паре.
поговорите об этом
оте текст. Обсудите в группе послетекстовые во Прочитайте текст. Обсу
перед
TY BILA
TOM
Представьте себе жизн
дикой природы. Они свобо
тщательно оберега
летке
sarem
вьте себе жизнь хищников в привычных для них условиях
олды. Они свободно бродят, охотятся и убивают более слабых,
но оберегают свою территорию. А теперь вообразите, каково
аться в четырех стенах, в вольере или во дворе. Для многих диких
отных неволя убийственна. По данным природоохранных
оший, тысячи птиц и рептилий ежегодно гибнут во время транс-
ортировки в зоомагазины. Популярность некоторых экзотических видов
орила их на грань исчезновения. Нередко они содержатся в тесных
етениях, что делает их существование невыносимым. Ещё одна
проблема - невозможность подобрать привычный корм, что приводит
к постоянному недоеданию.
Поэтому прежде чем завести необычное животное, подумайте, сможете
и вы удовлетворить все его потребности.
(По материалам сайта http://problemais.com/
Бдруг
Дльно
бвину
после
в сто-
глый,
РТИТЬ
1. Что в обсуждаемой статье автор критикует?
2. В чем, по мнению автора, заключена проблема?
3. Что автор предлагает в качестве решения проблемы?
1. то необходимо знать заранее, чтобы понять прочитанное?
что осталось недосказанным?
Слова, образованные путём сложения сокращённых частей слов, называются сложносокращёнными.
словообразования
1. Суффиксальный
Суффикс присоединяется к основе производящего слова (новый - новость)
2. Приставочный
Приставка присоединяется к целому производящему слову (гулять - погулять)
3. Постфиксальный
Постфикс присоединяется к целому производящему слову (мыть - мыться)
4. Приставочно-суффиксальный
Приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова (берег - прибрежный)
5. Приставочно-постфиксальный
Приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову (бежать - разбежаться)
6. Суффиксально-постфиксальный
Суффикс и постфикс одновременно присоединяются к основе слова (ссора - ссориться)
7. Переход из одной части речи в другую
Перейдя из одной части речи в другую, слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становится другой частью речи и другим членом предложения (учительская (прил. ) - учительская (сущ. )
8. Слияние нескольких слов
Слово образуется путём слияния целых слов, составляющих словосочетание (выше указанный - вышеуказанный)
9. Сложение
Соединительная морфема объединяет основу слова и целое слово (светлый, розовый - светло-розовый)
10. Сложение в сочетании с суффиксальным
Слово образуется путём сложения нескольких основ с одновременным присоединением суффикса (четыре этажа - четырёхэтажный)
11. Сложение сокращённых слов
Слово образуется путём сложения части основы и целого слова, частей основ нескольких слов, начальных букв слов (заведующий складом - завскладом)