В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Они были совсем круглые,(1) только с глубокой складкой,(2) прямо посередине,(3) и с треугольным клювиком. Птицы здорово летали плавными,(4) широкими кругами,(5) и ребята неугомонной толпой гонялись за каждым пущенным с балкона голубком – кто первый схватит! Потом,(6) чтобы не было свалки,(7) я стал заранее говорить,(8) какого голубка кому посылаю.