1) Проанализируйте диалектные слова и запишите их, распределяя по тематическим группам: а) земледелие; б) постройки и их части; в) особенности местного ландшафта.Пахотна— пахотная земля; лда, лядна— мелколе-сье; повть — сеновал над хлевом; мост — крыльцо, сени; кулга— частый молодой лес; овсще— поле, засеянное ов-сом; закта, котх, омшник — помещение для скота; в-зель, ждель, зыбнк — болото; крба — сырой ельник; жнтвина — сжатое поле; кошенна — скошенный луг; вшка— жилое помещение на чердаке.2) Назовите диалектные слова, которые имеют синонимы в лите-ратурном языке. Как вы думаете, почему не у всех диалектных слов есть литературные синонимы? Связано ли это с тем, что обозначают слова?
Поплывём!
Коля и Алёша - два друга. Им вместе всегда весело. У них такая фантазия, что скучно друзьям никогда не бывает. Они задумали смастерить себе кораблики. И вот долгими зимними вечерами они проектировали, рисовали, пилили, клеили, красили... Поделки вышли на славу!
Пришла долгожданная весна, побежали ручьи. Друзья только этого и ждали. Побежали на улицу. Кораблики опустили в воду. Поплывём! Сначала они плыли рядом. Но вдруг Колин кораблик зацепился за корягу и остановился. Вот неудача! Алёша его обгонит! Но Коля своему кораблику преодолеть препятствие. И вот уже его кораблик догоняет Алешин. Друзья обрадовались. Их кораблики вместе, так как и они.