М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Найдите предложение, в котором нет пунктуационных ошибок.
А. Было грустно: и в осеннем воздухе, и на потемневшем небе.
Б. В железном вихре ветра и колёс кружился дым и падал под откос.
В. Забормотал тетерев и кто-то в деревне запел на всю округу.
Г. Всё мне нравилось в ней – и нежный голос, и необыкновенное обаяние, и весёлый нрав.

2.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить тире.
А. Богатому не спится богатый вора боится.
Б. В феврале много инея на деревьях будет много мёда.
В. На улицах было пусто над крышами домов вставало солнце.
Г. У альпинистов есть золотое правило нельзя терять высоту.

3.Найдите бессоюзное сложное предложение.
А. Я шагал за счастливою долей, беспокойным искателем стал.
Б. По небу плыли прозрачные, лёгкие облака, однако сразу потемнело.
В. Зарозовели вечера, степные хлынули ветра.
Г. На поляну, где рос дуб, мы вышли под вечер.

4.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить двоеточие.
А. Поезд ушёл его огни исчезли.
Б. Случилась беда селевый поток размыл дорогу.
В. Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
Г. Чайка прилетела значит скоро лёд пойдёт.

5.Найдите, в каком примере тире стоит между частями БСП.
А. Сухая поздняя осень - самое лучшее поэтическое время года.
Б. На столе – раскрытый томик подаренных стихов.
В. Лес рубят – щепки летят.
Г. Люди, кони, телеги – всё смешалось в одночасье.

6.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить запятую.
А. Улетели птицы за море миновало время жатв.
Б. Распахнули окна запах сосен вступил на веранду.
В. Печален я со мною друга нет.
Г. Когда включили свет комната показалась большой и нарядной

7. Найдите, в каком примере двоеточие стоит между частями БСП.
А. Солнце светит одинаково всем: и человеку, и зверю, и дереву.
Б. Обо мне все люди скажут: сердцем чист и не спесив.
В. Он сказал: «Прощай, Маша, не поминай лихом.»
Г. Всё меня пленило в театре: частые огоньки рампы, смена декораций, игра актёров.

8.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить точку с запятой.
А. Туман казался неподвижным и сонным трава и кусты стали мокрыми.
Б. Вынули рамы и весна ворвалась в комнату с новой силой.
В. В тихом саду замолчал соловей падают капли во мраке с ветвей.
Г. Берёза долго радующая глаз обывателя пожелтела на неё сурово нападая и держа в осаде то и дело налетают ветры сентября.

9. Найдите, в каком примере запятая стоит между частями БСП.
А. Сокровища музыки неисчерпаемы, и неисчерпаемы её возможности в будущем.
Б. Друзей мы теряли на трудных дорогах, хранили любовь под огнём.
В.По синему морю плыл белый кораблик, вызывающий желание его нарисовать.
Г. Льётся тёплый воздух в комнаты, воробьи на сирени шумят.

10. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
А. У клуба теснился народ, все окна его светились, звучала весёлая музыка.
Б. К вечеру глухо прогремел гром, и подуло свежестью.
В дожди - не проехать нам по болотистым дорогам.
Г. В комнатах было холодно: печи не топились.

11. Среди предложений 12–16 найдите бессоюзные сложные предложения. Напишите номера этих предложений.
12)Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13)И уезжать надолго не приходилось. (14)Первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас. (16)Они возвращались соскучившиеся – мы возвращаемся живые...

12.Среди предложений 11–15 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(11)И вдруг из ближней гряды каких-то цветущих зарослей грянул заливистый длинный свист, понёсся, оборвался трелью, щёлкнул, заскакал, рассыпался и серебристым эхом отозвался везде –
и в кустах, и в лесу, стоявшем тёмной стеной, и на другом берегу заснувшего озера. (12)И я, никогда до тех пор не слышавший соловья, сразу понял: вот он! (13)А угрожающее урчание лягушек нисколько не страшно лет десять. (15)3а это время я не только слышал, но и видел не раз, как поёт соловей.

Часть В.

Задание: расставить знаки препинания, объяснить их постановку пять станций убежало назад.

2. Солнце сильно палит к вечеру соберется гроза.

3. В первую минуту мне стало обидно они не ищут меня.

4. Запомните ни один злой человек не бывает счастлив.

5. Погода утихла тучи расходились снова заблестело солнышко.

👇
Ответ:
antonenko62
antonenko62
02.06.2021

Загугли там на 4 сайте есть ответы почти на все во

4,5(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DashaBudlevskaya
DashaBudlevskaya
02.06.2021

А)  1.Петух(гл.) посмотрел

2.Петух(гл.) помчался

3.Я(гл.) велел; Поднялась метель(гл.)

4. Выписывали грачи(гл.)

5.Я(гл.) мог

6. Языки(гл.) поднялись

7. Пробирался краб(гл.)

8. Я(гл.) сидел, наблюдал

9. Я(гл.) мог, все(гл.) происходило

10. Ветер(гл.) несется

11. пасутся козы(гл.); они(гл.) прислушиваются

12. Каштанка(гл.) отскочила, залилась

Б) ПрозваННый, склонИВ, топая, хлопая, приехав, радУЯсь, высунУВ, озарИВ, расставИВ, затаИВ, высунУВ, ломая, раскидывая, повернУв, насторожИВ, приседая.

В) (в А) выделено гл. слово

Г) Прич. обороты выделяются запятыми с дух сторон и подчеркиваются( все слова) волнистой линией. Дееприч. обороты выделяются точкой с пунктиром( все слова) и обособляется запятыми.

Д) 1. Сварливый голенастый петух, прозванный Горлачом пристально посмотрел на Фунтика одним глазом, склонив голову набок.

2. Разъярённый донельзя петух, топая мозолистыми лапами и хлопая крыльями, стремительно помчался на Фунтика...

3. Приехав однажды на станцию поздно вечером, я велел поскорее закладывать лошадей, как вдруг поднялась ужасная метель.

4. Над домами и дворами, радуясь приходу весны, выписывали в небе головокружительные виражи грачи, не смолкавшие ни на одну минуту.

5. Высунув немного голову, я мог хорошо видеть с утёса возвышающийся над морем всё, что в этот момент происходило внизу.

6. Языки пламени костра, колеблемые ветром поднялись в небо, озарив багряным блеском виноградники.

7. Среди зарослей камыша, рогами расставив страшные клешни, проворно пробирался к большой воде старый краб.

8. Я сидел на маленьком островке, окружённом со всех сторон тёмной водой, и затаив дыхание внимательно наблюдал.

9. Высунув немного голову, я мог хорошо видеть с утёса возвышающиеся над морем всё, что в этот момент происходило внизу.

10. Ветер ,неутихающий ни на минуту, с бешеной скоростью несётся над морем, ломая гребни волн и раскидывая во все стороны солёную пену.

11. • Кое-где на опушках пасутся дикие козы; стройно и чутко стоят они на своих тонких ножках и прислушиваются, красиво повернув голову и насторожив уши к незнакомым звукам.

12. • Каштанка отскочила, и приседая на все четыре лапы, залилась громким лаем разбудившим весь дом.

4,8(63 оценок)
Ответ:
ilovemath777
ilovemath777
02.06.2021

1) Назовите признаки разговорной речи.

  Разговорный стиль используется в непринуждённых беседах,  в неофициальной обстановке. Если раньше разговорный стиль употреблялся только в устной форме, то сейчас возникли письменные формы разговорной речи (в смс-собщениях, блогах, чатах, форумах).

    Признаки разговорной речи:

1 .Неофициальность, непринуждённость, неподготовленность, эмоциональность.

2.Лексика - общеупотребительные слова, ласковые, грубые, сленг,             жаргон.  

3.Синтаксис - неполные предложения, предложения                                         "Да","Нет"; отсутствие сложных синтаксических конструкций.  

4. Форма общения - диалог, монолог. Употребление обращений, фразеологизмов, побудительных, восклицательных, вопросительных предложений.

5. Преобладание употребления глаголов над существительными, отсутствие причастий и деепричастий.

2) Как оформляется диалог на письме?

  Кавычек нет (даже если в одной из реплик есть слова автора). Каждая реплика начинается с новой строки, перед репликами ставится тире.

3) Чем различаются слова ДО СВИДАНИЯ, ДО ВСТРЕЧИ, ПРОЩАЙТЕ, ПОКА ?

 Слова приветствия и прощания отличаются ситуацией, при которой произносятся эти слова.

 В словах приветствия используется именительный или винительный падеж, в словах прощания - родительный.

 При прощании говорят разные фразы. Многое зависит от того, в какое время суток произносится прощальная фраза, кто её произносит, а также от ситуации общения. В любой ситуации возможна фраза «ДО СВИДАНИЯ». Она может быть произнесена кем угодно и в любое время. В этой фразе высказывается пожелание скорого свидания, собеседники расстаются до нового свидания (родительный падеж, поэтому оканчивается слово на -я. Если при расставании собеседники уже договорились о новой встрече, то вместо «До свидания!» можно сказать «До ВСТРЕЧИ!» ПРОЩАЙТЕ - приветствие при расставании надолго или навсегда. ПОКА появилось в нашем языке для выражения прощания. Смысл такой: будь благополучен и счастлив, пока мы не увидимся вновь.

4) Какие жесты могут дополнять приветствие и прощание в устном общении?

    Улыбка, подъем бровей, откидывание головы назад, приветственный подъем руки, кивок головой, взмах рукой, движение с намерением обняться, пожатие рук, объятия, поцелуи.

Объяснение:

Держите

4,7(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ