Спиши, прставь знак препинания, который, потвоему мнению должен стоять в конце предложения укажи какое предложение по цели высказывания.Подул холодный ветер.Девочка, почему ты плачешь.Наступило ясное солнечное утро
1) Что написано топором, не вырубишь и топором- не торопись, сначало подумай, а затем выполни. 2) Замолчал- как воды в рот набрал= проглотил язык. Не смог сказать (ответить, пояснить).
1) Жил один мальчик- Петя, который все время делал ошибки в словарных диктантах. Он очень не любил учительницу по русскому языку- ему казалось, что она напрасно ставит ему двойки да тройки. Петя был хорошим мальчиком. Но не давался ему самый важный предмет гражданина своей страны- Русский язык. Мальчик надеялся получить хорошую оценку. Тетрадь полетела на Петину парту. И тут, он заметил, что до 5- ерки ему не хватило всего одного . Мальчик заплакал. Ему было сразу и стыдно, и обидно... Он переживал, но осмелился подойти к Елене Захаровне, и спросить- "Извините меня, нельзя ли мне переписать сегодняшнюю контрольную?", -Нет, Петенька, что написано пером- не вырубишь и топором!
Ученье свет, а (неученье - тьма) сей в (не) настье, а (убирай в вёдро) охота пуще (неволи) (не) работа сушит, а (забота) . жизнь прожить - (не поле перейти) не счастье, а горе сблизило людей. не правда, а ложь наносит непоправимый вред дружбе. не друг, а враг не скажет правду. не доверие, а сомнение закралось в сердце. не деньги нас зарабатывают, а мы их. не лыком шит. тернист наш путь к познанию. устали, значит, настало время привала. послушайте сказку: побывал я однажды в стране, где исчезла частица “не”. посмотрел я вокруг с доумением: что за лепое положение? но кругом было тихо-тихо, и во всем была разбериха. и на взрачной клумбе у будки голубые цвели забудки. и погода стояла настная, и гуляла собака счастная. и, виляя хвостом уклюже, пробегала пролазные лужи. мне навстречу без всякого страха шел умытый, причесанный ряха. а за ряхой по травке свежей шел несуразный дотепа и вежа. и навстречу всем утром рано царевна смеяна… жаль, что только во сне есть страна без частицы “не”.
2) Замолчал- как воды в рот набрал= проглотил язык. Не смог сказать (ответить, пояснить).
1) Жил один мальчик- Петя, который все время делал ошибки в словарных диктантах. Он очень не любил учительницу по русскому языку- ему казалось, что она напрасно ставит ему двойки да тройки. Петя был хорошим мальчиком. Но не давался ему самый важный предмет гражданина своей страны- Русский язык. Мальчик надеялся получить хорошую оценку. Тетрадь полетела на Петину парту. И тут, он заметил, что до 5- ерки ему не хватило всего одного . Мальчик заплакал. Ему было сразу и стыдно, и обидно... Он переживал, но осмелился подойти к Елене Захаровне, и спросить- "Извините меня, нельзя ли мне переписать сегодняшнюю контрольную?",
-Нет, Петенька, что написано пером- не вырубишь и топором!