3. Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания. Выполните задания.
Марс бл.жайший с.сед нашей Земли. Что (бы) вы увидели, если (б) побывали там? Глубокие д.лины кратеры потухших вулканов русла сухих рек, которые тянутся на многие километры. Когда над Марсом поднимает(?)ся ветер начинают(?)ся страшные пылевые бури. Ученые посылают к нему автоматических разве.чиков чтобы они узнали о жизн(е,и) на этой планет(е,и).
а) Укажите номера сложноподчиненных предложений.
б) Выпишите из текста глаголы, укажите их спряжение, вид, наклонение, время, лицо, число, род.
в) Выполните морфологический разбор – поднимается.
г) Разберите по составу – узнали.
Быт, отдых, спорт, детские
игры, здоровье-все эти понятия тесно связаны в нашем
сознании с понятиями "листва", свежесть", "трава",
"земля".
Есть тысячи причин, по которым человек живет или
стремится жить в городе. Но, окружая себя камнем и
бетоном, асфальтируя улицы, люди все же оставляют
участки живой земли, чтобы посадить и вырастить на
них деревья. Деревья увлажняют и очищают воздух в
городе, обогащают его кислородом, защищают
человека от солнечной радиации, ветров и городского
шума, поглощают выхлопные газы машин и убивают
болезнетворные микробы.
Как живется дереву в городе? Как дышится? Поют ли
на его ветках птицы? И что можем сделать мы,
горожане, чтобы шелест листвы и птичьи голоса
заглушали все остальные уличные шумы?
Давайте, пока не поздно, задумаемся над этими
вопросами и сделаем все, что в наших силах, чтобы
сохранить природу в городе.