Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ФРАГМЕНТ
А) В лесу ничего, КРОМЕ УРЧАВШЕГО ГДЕ-ТО ТРАКТОРА, слышно не было.
Б) Совсем близко, МЕТРАХ В ДЕСЯТИ ОТ НИХ, образовалась широкая прогалина между кружевными верхушками травы.
В) ВВИДУ ЗАТЯНУВШИХСЯ ДОЖДЕЙ, река вышла из берегов.
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
обособленное обстоятельство
обособленный уточняющий член
обособленное дополнение
5. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ФРАГМЕНТ
А) Издалека слышен шум воды, ПАДАЮЩЕЙ С БОЛЬШОЙ ВЫСОТЫ.
Б) Стало быстро темнеть, и теперь (ЭТО ОЩУТИЛ КАЖДЫЙ ИЗ НАШЕЙ ГРУППЫ) надо было искать ночлег.
В) КАК ГЛАСИТ НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ, правда ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Г) УВИДЕВ ИЗДАЛЕКА ЗНАКОМОЕ ЛИЦО, Ольга удивилась.
Д) Умберто Эко, ИТАЛЬЯНСКИЙ ПИСАТЕЛЬ, сравнивал небоскрёб со средневековым замком.
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
обособленное определение
обособленное приложение
обособленное обстоятельство
вводная конструкция
вставная конструкция
обособленная уточняющая конструкция
Прочитайте текст.
Лето сделало свое дело. 2. Все, что родилось, выросло, созрело. Сияет цветами румяной спелости. 3. У августа особенная улыбка тихого увядания. 4. Ещё немало цветов, но многие растения уже венчают семена. 5. На поляне травы, густые, непролазные, тронуты желтизной. 6. Лето, впрочем, ещё не кончилось. Солнце жаркое, но не обжигающее лишь ласково греет. 7. На небе зАмки, рождённые облаками. 8. Но день, к сожалению, убавляется. 9. Каждые сутки ночь отнимает у него четыре-пять минут.
Найдите предложения, осложненные обособленными определениями. Запишите их номера.
Установите соответствие между выделенным фрагментом и передачи чужой речи, представленным в нём: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
А) Ученик сказал, что он ещё не готов к ответу.
Б) «Гудки на пристани слышно?» - с Кузьмин.
В) Горький называл слово «одеждой всех фактов, всех мыслей ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ
прямая речь
косвенная речь
цитирование
диалог
В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
Не выдержав слишком большого темпа_ лыжник сошёл с дистанции.
Задумчивый, почти угрюмый_ бреду я осенью в порту.
Листья клёнов _похожие на лапы_ резко выделялись на жёлтом песке аллей.
Дувший со всех сторон _ветер усиливался.
В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
Ваня Туркенич_ командир_ сидел, ни на кого не глядя.
Рядом с домом-музеем стоит деревянный флигелёк няни поэта_ Арины Родионовны.
Упрямец во всём_ Илья Матвеевич оставался упрямцем в учении.
Оглушённый ударом кулака _он зашатался.
В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
Глубоки наши светлые воды, широка и привольна земля, и гремят_ не смолкая_ заводы, и шумят _расцветая_ поля.
Щенок с весёлым лаем выскочил на улицу, но _испугавшись нас_ замолк и спрятался под крыльцо.
Предчувствуя неприятную встречу_ и_ оглядываясь, Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями.
Скалы смыкались над головой _образуя что-то наподобие высокой пещеры.
В каком предложении запятая НЕ СТАВИТСЯ НИ В ОДНОМ из указанных мест?
В жаркие дни _над Москвой_ небо было затянуто мглой.
В 1961 году _12 апреля_ Ю.А. Гагарин совершил первый космический полёт.
В Крыму_ около горы Аю-Даг_ находится международный детский центр «Артек».
Недалеко от Рязани _на реке Оке_ есть старинное село Константиново – родина поэта Сергея Есенина.
В каком предложении при выделении обращения допущена ОШИБКА?
Товарищи, мы с вами живем в великую эпоху.
Не шуми ты рожь, спелым колосом!
Синие горя Кавказа, приветствую вас!
Благодарю тебя, Сашечка, за хлопоты.
В каком предложении в пунктуационном оформлении прямой речи допущена ОШИБКА?
«Да разве мы будем так жить? – с блестящими глазами говорил Володя. – Мы будем бороться».
«Для нас, - подчёркнуто сказала Нина – он теперь всегда будет Кашук».
«Нет, - сказал Ваня, - я не могу ехать сейчас».
«Он из нашей школы, - сказала Леночка своим серебряным голосом. – Садись, Олег!»
В каком предложении в пунктуационном оформлении цитаты допущена ОШИБКА?
В «развитии народной жизни» Н.Г. Чернышевский видел причину «развития языка».
В поэме А. Твардовского «Василий Тёркин» лейтмотивом произведения являются следующие строки:
Бой идёт святой и правый.
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.
Г. Гейне писал, что «каждый человек – это мир, огромный и неповторимый».
Горький в «Песне о Соколе» писал, что: «Рожденный ползать – летать не может».
№2.
это то как я озаглавила 3 микротем! ::3-Семья – это фундамент-2- Любовь в семье -1- Семья – это крошечное государство
1- Семья – это крошечное государство со своими жителями и законами, созданное на любви и уважении.
2- Любовь в семье – важная семейная ценность. И если вы хотите сохранить это чувство, как можно чаще напоминайте своим родным о том, что вы их любите.
3-Семья – это фундамент, который определяет наше отношение к жизни.
№3.
семья!Семья - это группа людей, которых связывает кровное родство и которые проживают совместно. Основная функция семьи - это потомство, семья должна родить и вырастить детей. Кроме того, семья нужна и потому, что человек - существо социальное и ему нужно общество другого человека, чтобы чувствовать себя хорошо. Человека близкого, родного и любимого (хотя бы одного).
№4.
Важно каждому человеку создать обстановку любви и добра для воспитания социально активной и зрелой личности. Хотя семья и семейные ценности – это два разных понятия, они не могут существовать друг без друга. Они позволяют сохранить духовное единство и целостность. Даже серьезные проблемы не разрушают крепких и теплых
взаимоотношений.
№5.
типа семейные ценности-семья?! нуу наверно, потому что- в семье есть родные люди , постоянное общение , колектив который и т.д
№6.-
У каждого человека есть свой дом, семья, близкие люди. Семья – это не просто несколько человек, которые живут вместе. Это родные люди, они связаны друг с другом узами любви. И очень важно, чтобы у них были общие ценности. Ведь если это не так, то у них не будет единодушия, не будет взаимопонимания.
Я думаю, что главная ценность в любой семье – это любовь. Если люди любят друг друга, то им легче решить все проблемы, которые могут у них возникнуть. В семье, где все любят друг друга, царит мир и гармония. Именно так у меня дома. Мы все заботимся о своих домашних и стараемся им
Еще, я думаю, к семейным ценностям можно отнести уважение. Иногда в семье есть такой человек, который относится к другим свысока. Например, бабушка. Она считает, что все знает лучше, и требует, чтобы все ее слушались. А часто она не понимает, что все в мире изменилось. У моего друга бабушка – настоящий деспот. Она не разрешает ему сидеть за компьютером, хотя он показывает ей, что он не играет, а работает (он занимается в кружке программирования). Но бабушка не верит, потому что любит внука, но не уважает как личность.
Важной ценностью являются традиции. Они часто есть в семье. У нас, например, это совместные поездки. Почти каждое воскресенье мы куда-нибудь отправляемся. Это бывают поездки в другой город, на природу или просто путешествие в пока незнакомый район города. Мы берем с собой нашу собаку Нюшу, если не собираемся заходить в музей или храм, термосы с вкусным яблочным чаем, который умеет готовить моя мама, пирожки или бутерброды и отправляемся в путь. Каждый раз я узнаю что-то новое. Но главное – нам хорошо вместе, мы понимаем, что мы семья.
Я думаю, что семья самая – огромная ценность для любого человека.
Объяснение:
ну вот так как-то!!