(УПР.248)"
Проводи(гл.) нас(---), дедушка", - попросили(=) мы(_) лесника(---). "П", - а."Ступайте, ребята, за мной!" - пригласил он. "П!" - а.Ребята ответили: "Мы готовы, Иван Петрович". А:"п".Лесник предложил нам: "Ешьте, ребята, яблоки!" А:"п!"." дедушка, с удовольствием", - поблагодарили дети. "П", - а.Лесник сказал: "Возьмите яблоки с собой в дорогу". А:"п".Вслед нам неслось: " Счастливого пути, приходите еще". А:"п".Упр. 247
Отец серьезно спросил: "Саша, это ты испачкал книгу?"Мальчик воскликнул: "Вот это да!"Экскурсовод сообщил: "Экскурсия закончена""Он врет", - возразил Александр."Разве ты не слушал эту песню?" - удивилась девочка.Учитель физкультуры скомандовал: "Класс, равняйсь! Смирно!"
У меня очень много любимых увлечений. Я люблю читать, я люблю кататься на велосипеде, играть на фортепиано и гитаре, и мне очень нравится история. Но мое самое главное хобби – это рисование.
Я начал рисовать, когда был еще маленьким. Мама с папой очень часто дарили мне фломастеры самых разных цветов, цветные карандаши и красивую, белоснежную бумагу для рисования. Мне нравилось изображать на чистом листе что-нибудь красивое, растения, животных, иногда людей. Поэтому я нередко сам делал открытки для мамы и папы.
Однако, первые мои рисунки были не самыми лучшими. Кое-что получал�сь криво, кое-что вообще не получалось. Но я всегда продолжал рисовать. Теперь, мне кажется, я рисую очень хорошо. Мои работы висят на стенах в моей комнате. Я часто отправляю свои творения на конкурсы детских рисунков и часто получаю дипломы и призы.
Более того, я хожу в художественную школу. Мне там очень нравится. В художественной школе царит настоящая атмосфера мастерства и творчества. Мы обычно рисуем натюрморты, иногда людей. Летом мы ходим на пленер и рисуем природу, цветы, леса, деревья, дома.
Сейчас мои рисунки довольно-таки хорошие. Но когда-нибудь я хочу научиться рисовать как великие русские художники И.Шишкин, И.Айвазовский и К.Брюллов! Я уверен, что смогу рисовать еще лучше, если буду стараться
Подробнее - на -
Объяснение:
распаленные-распалить(глагол. сов.в.),Укажите количество грамматических основ в предложении 14- 3, 2.13. Среди предложений' 12—15 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения -12,2.13. Среди предложений 3-11 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Напишите номер этого предложения - 7
Объяснение: