Найти ошибки
Раннее утро начало пробуждаться еще с утренней зарей. Небо над горизонтом показалось тонкой полоской. Вставать не хотелось, но нужно было пробуждаться для встречи с сегодняшним днем. Позавтракав и приведя себя в подарок, а главное проверив не забыла ли я телефон я отправилась на работу. Дорога казалось короткой. Пахло свежестью и ветер трепетно касался веток, словно здоровался с каждой из них. Как обычно, в последнее время все здание колледжа коридоры и кабинеты без студентов, казалось пустынным и не уютным. Тихо боясь спугнуть нагнетающую тишину, я открыла кабинет. Села в свое кресло, и наконец улыбнувшись сказала в трубку телефона, записав первое сегодняшнее сообщение: доброе утро ребята начнем урок.
Основная мысль: каждый получит вознаграждение и станет замеченным, если будет усердно трудиться.
Трудные слова: проводил, командовал, крейсер, нахимовское, матросы разрешили, доверенно, счастье.
План
1.Каникулы юного моряка.
2.Роль Саши на корабле.
3.Награда нахимовца.
4.Ощущение счастья.
Изложение можно составить так:
Моряк Саша был сиротой. Его усыновил командир крейсера и отправил в училище. Каникулы мальчик приехал проводить на корабль.
Нахимовец не бездельничал. Он отлично другим морякам. Саша убирать корабль, готовить еду и подавать сигнальщикам флаги.
За усердную службу парня решили наградить. Ему разрешили остаться на вахте. Ему очень понравилась такая награда. Глаза выдают его счастье – так и сияют от радости. Ведь ему доверили одно из самых важных заданий на корабле. Такое счастье не каждому выпадает!